迎着春日暖阳，带着爱和初心，彭州市实验小学数学教师承载使命，基于“双减”背景下小学数学命题研究的迫切需求，2022年3月10上午，彭州市实验小学(以下简称：彭州实小)开展了“双减”背景下小学数学命题素养研讨活动。会议由副主任林晓赟主持。
林副主任首先介绍了本次会议的背景和目的：“双减”背景下，要做到减负增质，优化作业尤为重要，而优秀的作业设计需要教师具备较强的命题能力。彭州实小将进一步完善校本数学资源库，以各年级名优骨干教师带领青年教师的方式成立校级数学命题小组。
接着，林副主任安排了本学期命题小组的具体任务：在集体研讨的基础上，各年级数学教师就教材各单元重难点进一步研讨，通过发挥集体的智慧，优化与完善彭州实小数学资源库。名优骨干教师发挥自身优势，为校本资源库的完善贡献力量；鼓励青年教师不断学习，在彭州实小搭建的平台上迅速成长。
数学教研员刘祥峰老师做了指导性发言。刘老师强调，命题教师既要对题目考察的知识点及知识点能力层级做到心中有数，又要注意题目考核的是学生哪方面的核心能力，并从数学问题的提出、数学表征与变化、数学推理与论证、数学问题解决、数学建模等数学核心能力如何在作业设计中得以体现给大家做了阐述。刘老师还对单元作业题目布局做了指导，提醒命题小组的老师注意题目分类收集，并对同类型题目进行难度区分与标注。（魏雅莉）
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