为了进一步提高教师对教材的理解和把握能力，提升课堂教学实效性，落实“双减”政策，3月9日，成都市王贾桥小学开展数学教材解读暨作业设计培训活动，邀请区教科院教研员董莉老师到校指导。
本次活动由三、四年级数学老师立足“双减”，就教材编排特点、单元教学设计、教学重难点突破策略、分层作业设计等方面进行了深入解读和分析。
刘玉霞老师从整体到单元课时，对教材、学情、方法指导等进行了全面的解读。
蔡思敏老师针对五单元教学内容进行作业设计分析，从解方程到利用方程解决问题，都体现了以生为本的特点。
夏赟老师对三年级数学五单元进行教材解读，老师特别关注学生的困难点，有针对性的分享解决办法。
刘世莉老师从“记忆与领悟”“应用与分析”“评价与创造”三个层次进行单元练习设计解说。
随后，董老师就教材解读和作业设计对老师们展开培训。董老师建议老师们在平时的教学中收集学生学习过程中产生的问题，有针对性的进行问题研讨和作业设计；记录自己在教学中的好点子，互相传承，为教育提质做好准备。
教师们通过教材解读，进行分层、灵活、个性化的作业设计，增质提效，也望所有王贾桥小学的学子在探究学习中去领悟知识，在参与中思考，在思考中成长。（魏雅莉）
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