为提升创新作业设计，落实“双减”要求。2022年3月9日，龙泉第四小学校与光华东山学校进行了以“作业研讨”为主题的数学学科联合教研活动。
首先，光华东山学校的贾玺老师结合六年级《圆柱与圆锥》单元的内容为大家解析了关于数学核心能力水平的分级理解及其在教材中的体现形式，并详细介绍了如何从三级水平的呈现方面来设计作业。
接着，光华东山学校的杨金春主任以《小学数学作业设计实践与反思》为主题向所有老师分享了其在作业设计时的经验和收获，并结合“量角”案例毫不保留地论述了“五条设计思路”和“六个具体方法”。
最后，龙泉四小吴天书校长高度赞扬了杨主任对学科的专注和研究的深度，并对四小教师提出了更高的期望。
仰观天宇，时间更加深邃。俯身耕耘，未来无限可能。相信每一位四小教师都能在教研活动中吸收养分，向上生长，枝繁叶茂。（陈海燕）
