书山未尽、师者匠心。根据学校“双减”背景下工作计划，为有效提高班主任的政治思想素质和育人能力，树立新时期的教育观、质量观、人才观，培养品德高尚、精于教书、勤于育人、素质优良的班主任队伍。2022年3月15日，成都市培华小学请到了教科院德育教研员邬玉琴老师给班主任进行主题为“提升育人能力，促进班主任专业化发展”的专题培训。
邬老师从“班主任专业化发展目标，班主任专业能力发展分类，班主任专业能力的提升策略”三大版块入手，对班主任进行班级建设、指导学生个体发展、课程育人、家校共育、心理健康教育、网络媒介育人、发展评价能力的专业培训。
班级管理是一门艺术，更是一门学问，在这条道路上老师们需要不断学习与探索，“他山之石，可以攻玉”，老师们在邬老师的引领下，进行交流分享，远方有灯，学生眼前才会有光，脚下才会有路。
最后，张校长表示，本学期在“双减”背景下，学校探索新的德育模式。真正的德育应该是一种“无痕教育”，是滋养式的，通过潜移默化的熏染和熏陶，推动学生全面发展。每一位班主任都应该用这一份爱与责任坚守自己的班级阵地，陪伴学生一路同行。天地广阔，育在细微。（魏雅莉）
培华小学,提升育人能力,促进班主任专业化发展
