为进一步落实“双减”政策，进一步提升教师作业设计能力，3月15日上午，三江学区语文组在崇州市蜀南小学书香楼一楼会议室开展了六年级单元作业设计研讨活动。本次活动由蜀南小学徐晓主任主持，三江学区各学校六年级语文骨干教师参加。
活动开始，来自三江学区各学校的老师拿出提前设计的单元练习题，徐晓主任组织老师们认真阅读和研究。按照单元编排顺序，从单元练习整体设计的目的、试题类型、内容筛选及试题量的把控等方面进行了详细交流。各校教师逐一给大家分享每道题的出处、考察意图，细致到每个字词选自哪个单元的哪一篇课文，或由哪一个知识点或能力点延伸出来的，兼顾每一个单元的语文要素、能力训练点、课后习题、语文园地以及推荐读本的“快乐读书吧”栏目，落实阅读能力的提升。遇到有疑问、有争议的地方，大家畅所欲言，出谋划策。一致认为，单元作业的设计应立足课本，整体设计，紧扣语文教学目标，体现语文要素与人文要素的统一。同时，题型尽量形式新颖、多样化、生活化，具有灵活性、启发性、实践性、拓展性。
分享结束，大家感受到在作业量的减少之下，老师们更要认真解读课标、教材、学生，精心设计有针对性的作业，尤其要有单元统整意识，整体设计单元作业，并且要将单元之间进行勾连，让单元练习有连续性、系统性。徐晓主任肯定了大家的劳动成果，希望语文教师们在今后的教学中做到深度把握教材，教学与练习结合；在阅读教学中注重授之以渔，注重能力的培养，进一步提高语文课堂教学质量，真正做到“减负提质增效”。（黄小林 通讯员 陈瑶）
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