春光灿烂，成都市新都区南丰小学语文组开展了第四次语文教研活动。此次活动由副校长刘进主持召开，全体语文老师参会。
活动伊始，郑倩老师带来《小公鸡和小鸭子》的说课，郑老师的课堂思路既体现整体设计又体现局部观念，在课文讲解上通过抓重点词和抓重点段的方法体现人物性格，帮助学生理解课文。说课结束后，老师们在交流中指出郑老师在课件设计、朗读指导等方面的闪光点，刘副校长更是鼓励大家要向郑老师学习。
姜雪老师提出课堂应该由情入手、以情发声，她分享了某一次课堂上她放低姿态，与学生做朋友的故事，那堂课充满欢声笑语，也高效完成了课堂目标。刘副校长点出，备课磨课时，也应注意打造细腻的课堂。
李季老师针对自己最近课堂上的问题，提出两点疑惑：一是课堂提问时学生讨论容易跑题怎么办？二是家长、学生不重视家庭作业怎么办？针对这两点问题，老师们各抒己见，展开了激烈的讨论，提供了许多行之有效的方法。
最后，刘副校长针对老师的疑惑进行总结：课堂的提问与回答要有针对性，教师的问题和课堂语言结合要紧密；每个问题的回答一定要围绕思考点展开，要注意课堂细节的把控。
蒋娅菲老师给大家分享了两位校长评课后对于课堂构建及细节的建议，为大家备课提供了新思路。
接下来，何玲老师针对自己的区级课进行了简单的说课，为了帮助她更好地展现南小教师的风姿，各位老师将从何玲老师的教学内容、教学方法、教学语言等方面对她的课堂进行全方位打磨。
最后，刘副校长针对作业设计比赛作了一定要求，提醒老师们要从单元角度来设计整体目标，同时寻求课文与课文之间的联系。每一次教研都是一次思维的碰撞，鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知！(江蕾 通讯员 蒋娅菲 魏于清)
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