在这个全民抗击新冠病毒的特殊时期，清明节该如何安排？成都市科华中路小学的孩子们将清明节作为链接历史、习俗、文化的载体，通过各科老师参与、查找资料、共同演绎、亲子体验等方式，去找寻中华民族独特的情感和精神力量，一起寻根溯源，缅怀先烈。
协同育人，师生同追思
孩子们通过《我的清明纪时》资料查找，了解了清明节时间由来传说；收集了清明节的诗歌，对自己家乡的清明习俗做分享……
在音乐老师任席田的指导编排下，孩子们将清明节的诗歌编成舞蹈，共同体会古人追思亲人的浓烈情感。时代的变迁开启了文明祭祀新风尚，鲜花祭扫、“云祭祀”、居家追思等，同样寄托对亲人的怀念。孩子们在美术老师陈静的指导下，亲手制作了寄托怀念的花束，缅怀亲人、英烈！
缤纷展台，全校同参与
在学校缤纷展台上，孩子们吟诵清明节诗歌，回忆缅怀倒在枪林弹雨中的先烈王二小、刘胡兰、邱少云……也缅怀着和平年代里守护我们生命财产安全、为我们创造美好生活的当代英雄、抗疫志士。
孩子们分享清明节由来以及有关清明节的传说故事，讲解各地、各国清明节习俗。同时向全校师生发出“四个一”亲子活动倡议：“宣讲一个怀念英烈的故事”“制作一束怀念的花束”“参观一个爱国主义教育基地”“开展一项清明节民间习俗活动”。
“清明时节雨纷纷”科华中路小学家校协同，用实际行动传承中华文化，用实际行动缅怀先烈！（孙林馨 通讯员 袁白薇 李竹春）
成都市科华中路小学,清明节
