为了聚焦幼儿发展，进一步推进教师在定向游戏中如何有效组织“回顾与总结”环节，四川天府新区成南幼儿园于近期开展了定向观摩现场展示活动。
现场观摩 共促成长
中三班的高洁老师利用情景创设长颈鹿的鲜花遗失，幼儿根据线索找出遗失的花瓶并归还于长颈鹿小姐，体验帮助他人获得快乐的同时提升识图能力。
大二班刘秋萍老师以幼小衔接为契机，在体验小学生的任务活动中激发幼儿对小学生活的向往与憧憬，也为幼儿顺利进入小学做好了准备。
分组讨论 助力发展
全体老师围绕定向游戏，有效组织“回顾与总结”环节进行研讨，在研讨中表达、发问、阐释、追述、反思再深议，深研中感受思维与思维的碰撞。
研有所获 共促成长
每一次研讨，都是一次思维的碰撞，每一次碰撞，都会有新的收获，相信今后老师们会更加科学合理有效地组织定向游戏。（李林）
聚焦“回顾与总结”环节,成南幼儿园,教师,慧研慧行共成长
