为贯彻落实相关文件精神，进一步提升全区幼儿园教师教育观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量，2022年3月22日，成都高新区世纪城幼儿园诚邀成都市双流区教育科学研究院学前教育研究室主任叶美蓉在线开展《回归生活 共生共融》培训活动。
培训篇
培训中，叶老师从“回归生活，看见经历，助推成长”三个关键词来诠释儿童观，通过三个问题来进行详细阐述：第一，生活教育的认识现状；第二，如何回归儿童生活，看见儿童经历，助推儿童成长；第三，生活活动教育落实的保障路径。以“选餐桌”引发的一系列活动为例，展示了以幼儿兴趣为导向，创设互动环境组织生活环节的有效策略，老师需要在幼儿兴趣和幼儿发展之间建立链接，让幼儿的兴趣成为促进儿童发展的助推器。
现场指导篇
培训后，叶老师走进班级，实地查看，帮助老师们找问题，引发老师们思考“如何能让主题环境与幼儿互动起来”“如何能让活动有意义和有效推进”“如何利用身边的自然资源与幼儿一日生活活动整合成课程资源”……
讨论篇
围绕培训内容及叶老师的指导意见，老师们分小组进行反思讨论，找出自身问题，并针对问题提出整改措施。
通过此次培训，老师们更进一步认识到回归幼儿生活的本质是承认、尊重生命的存在和生命成长的现实和需要，让幼儿在一个真正属于自己的、能让自己生命得到萌发和实现的、真正彰显主题性的环境中生活和学习。（黄小林 通讯员 邓莉均）
世纪城幼儿园,看见生活的本质,遵循孩子的天性
