3月24日，四川省特级教师达鹏福老师莅临成都市蓉城小学，观摩由学校美术教研组教师呈现的三堂不同风格的美术课。
第一节是由刘馨潞老师执教的“造型与表现”领域美术课——《绘画游戏》。
课堂上，刘老师与学生积极互动，及时给予鼓励性评语，努力的开发学生的想象力、创新潜能，关注学生的新发现、新思路，抓住他们的思维火花，使课堂教学充满生机和活力。
课堂让美术教育呈现出最根本意义：“让孩子在轻松愉快的氛围下主动探究绘画创作，从而得到人文与艺术的双向教育。”这才是真正的美术课。
第二堂课是由涂小鸥老师执教的“设计应用”学习领域美术课——《漂亮的瓶子》。
涂老师设计的环节条理性很强，各个环节的设计仅仅围绕剪出精美的花瓶这个重点展开，感受到对称在美术中的应用，激发学生创作一个造型别致、结构合理的花瓶，同时结合之前的线条学习，来装饰花瓶。
学生在本节课通过观察、欣赏、自主探究，发现美术与生活的密切联系，同时传递了一种文化传承的信息，开阔学生的视野，锻炼学生思维，使学生创新能力得到培养提高。通过本课学习，学生们的想象力更加丰富了，绘画也更加大胆，成功的激发了他们对美术学习更大的兴趣。
最后是由黄咏薇老师带来的“设计应用”学习领域美术课——《彩球的设计》。
在教学过程中，黄老师通过欣赏感悟、激发兴趣、实物展示、分析做法、小组协作、课堂展示、总结延伸来完成教学任务。促进学生立体造型能力和想象、创造能力的提高，培养学生互相交流、协作的能力。
学生通过剪裁、刻、折、组合、添画等方法进行立体造型，培养了学生的立体造型能力，提高了学生分析问题和解决实际问题的能力，在合作中学会做人，学会做事。
课后，达老师对三位执教教师的课程做出了点评。达老师提出：美术课要做减法，根据学生实际情况进行取舍，抓住重点、难点。要让学生在美术课堂中掌握一门技巧，完成一件作品，要有所收获，提高学生的体验感。在美育中鉴赏美、创造美、实践美，用美装点生活、美化生活。
美术组的老师们在达老师的耐心指导下收获颇丰。最后，达老师向老师们推荐了《拿出一万个小时》这本书籍，希望美术组的老师们坚持教学研究、形成教育成果、梳理教学反思，积极探索研究现代教育理念和模式，做教学改革的先锋。（陈海燕）
蓉城小学,美术课
