2022年3月25日，成都东部新区兴隆学校开展疫情防控实操性应急演练。在校长肖仲辉同志的主持下，首先召开了“快速响应 科学处置——兴隆学校疫情防控应急演练部署会”，抓实抓细“情景创设”“实操演练”“评估反思”三大环节，提升学校疫情防控应急处置能力。
情景创设：全流程展现，全链条把关
演练前，兴隆学校精心预设演练情景：某学生午检高烧，伴有干咳、乏力等典型症状，核酸初筛为阳性。以此为背景，全流程展现“班级午检”“留观处置”“隔离转运”“封闭校园”等处置场景，全链条再现“点对点”“人对人”分层处置措施。
实操演练：全员快速响应，全力应急处置
演练开始，应急预案启动，学校应急体系高效运转，相关信息逐级上报，防控指令分层下达，校长、分管副校长、安办主任、班主任、校医按照职责快速响应，各部门按照分工，协调配合，科学精准进行应急处置。整场演练指挥调度严谨有序，处置环节严丝合缝。
评估反思：全面检视问题，全盘优化预案
演练后，兴隆学校召开总结会，逐一检视学校在响应能力、处置能力、协调能力等方面存在的细节问题和薄弱环节，优化演练预案，提出相应的改进措施，力争实现疫情防控应急处置的科学化、程序化、精准化。（李林 通讯员 毛军 马芬）
兴隆学校,疫情防控应急演练,全流程展现,全链条把关
