2022年3月25日，成都市双流区怡心第七幼儿园园级教研主要围绕班级盥洗环节开展，本次教研由理论梳理、共同探讨和小组分享三部分组成。
首先，保教办李老师抛出了幼儿园盥洗活动有哪些、幼儿园为什么要组织盥洗活动、在组织幼儿洗手环节中发现了哪些问题等，组织教师以理论结合实践的方式展开教研。
接着，教师反思自己在盥洗环节易疏忽的问题，提出了解决办法。针对班级盥洗环境的创设、如何促进幼儿盥洗习惯的养成、教师在幼儿盥洗活动中的作用展开了小组研讨。
老师们结合《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，通过分享交流的方式，为有效开展与组织一日生活环节中的盥洗环节寻找更好的方法。
通过研讨，老师们对一日活动中的盥洗环节组织，有了新的认识。老师们要为孩子创设自由自主、宽松快乐的环境，给予幼儿自主选择的权利，可以自由选择活动和同伴。幼儿园一日活动生活环节的科学组织与实施不是在一朝一夕间能够完成的，它需要教师长期反复的实践和指导，它需要教师更多的用心与思考。成都市双流区怡心第七幼儿园将从每一处细节入手，让幼儿在自主活动及愉悦有序的生活活动中满足身心发展的需要。（江蕾 通讯员 巫仪 蓝华）
常态化教研活动,怡心七幼,细节入手
