当下基础教育最重要的概念是什么？“学生核心素养”一定当仁不让，在这样的时代背景下，作为学校，应该积极探索用学科核心素养对接学生核心素养。四川天府新区华阳小学全体数学教师在不断的学习与探索中，找寻到“大概念”这样一个承接锚点，并成功申报成都市市级课题《指向学科核心素养的小学数学大概念引领教学研究》。
3月29日，课题开题论证会在该校一会议室顺利召开。学校特邀成都市教科院幼小教育研究所所长、成都市小学数学教研员张碧荣老师，四川天府新区教育科学研究院小学数学教研员池红梅老师，东北师范大学教育学学部副教授、教育学博士、课程与教育论专家李刚老师作为指导专家。华阳小学分管教学的高彬副校长，教师发展中心副主任李国华，教师教育研究院主任黄敏以及课题组全体成员，数学组全体教师参加了本次活动，会议由黄敏主任主持。
黄敏主任代表学校对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎，并介绍了课题的研究背景和会议议程。
成都市小学数学教研员张碧荣老师宣读了课题立项通知书，宣布课题正式立项。
课题主研人员吴映霞老师代表课题组做了开题报告，吴老师从“问题的提出与核心概念的界定”“研究综述与本课题的研究意义”“研究目标与内容”“研究措施与活动”“研究成效”“研究保障条件”“参考文献”这七个方面做了详细的汇报。
听完汇报后，专家们充分肯定了课题组的选题，并对接下来的研究工作给出了行之有效的指导意见。
李刚博士认为课题组的选题很有研究价值，研究方法也十分恰当。同时也对课题组的整体规划提出了自己的意见，课题组要着手从内容体系、案例体系方面形成一批区域范式等可供借鉴的一些实践样态。
张碧荣老师从课题价值大小、文献整理与综述、核心概念的逻辑维度、内涵细化、从经验走向实质五个方面对课题提出了自己的看法和意见，并为接下来的课题研究指明了方向。
池红梅老师从自身的三个案例《测量工具的同与不同》《分数乘法二》《线与角》出发，为课题组接下来如何推进课题进行了指导和分析。
最后，高彬副校长对课题作表态性发言。首先她肯定了学校课题组对大概念的前期研究工作，正是有这样一群爱学习、爱思考、爱反思的教师，才能成功申报成都市市级课题。同时她表示，学校也会鼎立支持课题组推进工作，保障丰富的人力、物力和财力，同时也给课题组老师提出期望：参与老师在后期工作中要多学、多读、多思、多写，不断积累专业水平，最终实现自己的个人成长。
此次开题会的成功召开，帮助课题组老师理清了接下来的研究工作，专家们从研究思路、研究方法、研究成效等多方面给予了很多宝贵的建议。开题会已圆满结束，意味着研究工作正式拉开序幕，课题组也将带着专家们的指导和学校的嘱托，扎扎实实的投入到教学研究中去。（黄小林 通讯员 孙萍）
华阳小学,市级课题开题
