踔厉奋发，踵事增华。初春万象更新，怀着对教育的思考，对科研的热忱，2022年3月31日，成都市第十二幼儿园迎来了成都市教育科研规划课题党建专项课题、中国学前教育研究会“十四五”课题、统筹城乡教育发展研究中心校本课题《书记工作室助推幼儿园青年教师专业发展的行动研究》开题论证会。
为进一步明晰课题研究方向，提高研究质量，本次活动邀请到成都市武侯区委党校二级调研员、成都市委教育工委特聘党建专家刘仁富，中共成都市委党校教授董波，成都市教育局党建工作处处长王鹏，成都市教育科学研究院党委委员、教育大数据与监测评估研究所所长卿子俊四位专家，同时也邀请到成都市成华区教育系统党委书记陈惠、成都市成华区教育局党建科科长唐显刚两位领导莅临现场进行专业点评。
专家宣读立项批复
会议开始，由卿所长宣读了《书记工作室助推幼儿园青年教师专业发展的行动研究》课题立项通知书。
集团园长进行开题报告汇报
紧接着，成都市第十二幼儿园集团园长及十二幼党支部书记李岚同志进行了开题报告汇报工作。李园长紧密围绕新时代背景下党和国家对青年教师专业发展的要求，结合集团园教师队伍建设中的“难点”与“痛点”，从研究背景、文献综述、研究价值、研究目标和内容等方面进行了扎实细致的汇报。探索将学校党建工作与教育教学工作深度融合，使教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地，为教师专业发展提供一条创新路径。
业务园长进行课题组典型案例分享汇报
成都市第十二幼儿园府青园区业务园长王燕丽同志进行了课题相关典型案例的分享汇报。她以个人成长发展为案例，以“书记问诊日”“学习同心圆”“书记加油站”三个书记工作室经典活动为切入点，生动讲述了其在书记工作室的活动开展中及成员的互帮互助下专业成长的故事，在王燕丽同志声情并茂的故事讲述中展现了党员教师在“师德风范上树立一面旗帜，教学业务上创出一块牌子，行为规范上做出一个样子”的精神风貌。
专家组专业领衔指导
卿子俊所长首先肯定了课题的创新性，是党建工作和业务工作的完美结合，并指出书记工作室的实质就是“孵化器”，是孵化教师专业成长的有效平台。与此同时，卿所长从课题研究成效上提出建议，建立教师专业发展的评价机制，便于检测课题的成效。随后董波教授也高度肯定课题开展的重要价值及可行性，强调行动研究不仅需要及时总结，更要注重及时的反思，同时建议在研究成果部分可以多样化方式呈现。
刘仁富教授从“书记工作室”“教师专业发展”两个关键词出发，由书记工作室与幼儿园青年教师专业发展的相关性、幼儿园党建与书记工作室的相关性、课题成果固化与课题成果转化的相关性三大问题为思考方向，指出课题终极目的是教书育人、立德树人，培养德智体美劳全面发展的人。刘教授生动幽默的讲述也给课题组焕然一新的研究思路和方向，课题组全体成员均表示受益匪浅，也将带着新思路持续思考研究。
王鹏处长首先肯定了成都十二幼教研团队对前期建议的充分落地，认为课题具有很强的时代感和创新性，具有明确的可操作性，是契合幼儿园发展关键、符合公办园当前问题极具价值的课题研究。同时也指出相关建议和思考，认为在成果目标部分可重点突出教师队伍建设，通过书记工作室，通过此项研究形成一支政治素质强、业务能力强的骨干教师队伍，这也是此项研究课题的最大成果和最重要的责任。
课题组回应及互动研讨
听完了专家领导细致专业的点评，在座党员同志均表示收获颇多、受益匪浅，同时也有了更多的思考。李岚园长代表全体课题组成员进行回应。首先，李园长对在座专家领导的细致点评表达感谢，每一位专家都从不同角度出发给予了课题组成员多样化的思考和具体建议，为课题今后的研究发展指明了方向。同时，李园长也表明了决心，表示党建课题是十分严谨且富有创新性的课题，面对新课题新挑战，一定会把教育研究的劲头投入到更多的党建课题研究中。也会充分利用书记工作室平台，让书记工作室的建设和教师队伍的建设能够同步发展，推动的是更多的党员和教师在自己的岗位上发光发热，为成华幼教奉献一份自己的力量。
不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。开题报告是完成研究任务的“施工蓝图”，能使项目有条不紊地进行。本次会议为课题组后期的研究发展指明了方向，对幼儿园课题研究的有序开展提供了很大的帮助，相信通过园所的大力支持、专家的专业领航，课题研究将会达成预期成果。（李林）
开题筹备明思路,成都十二幼,市级课题开题会,顺利召开
