2022年3月18日，成都市双流区黄龙溪幼儿园开展了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》解读培训活动，活动由保教办邓红老师主持，全体教师参加。
活动前
老师们自主学习了该文件，并围绕主题“我的一个新认识”进行了积极踊跃的分享。分享中，“循序渐进、双向衔接、全面准备、儿童为本”等关键词成为了老师们口中的高频词汇，并结合自己的实际工作进行了深入的认识和理解。
活动中
保教办邓老师首先用思维导图的方式，带领大家进一步熟悉了该文件的主要框架和幼儿园入学准备教育指导要点的关键内容。
接着，邓老师通过生动的案例深入浅出的阐述了“幼儿期感性经验越丰富，后续学习的适应性就越强”的观点，让老师们深刻理解了“科学的入学准备教育为幼儿终身学习与发展奠定基础的真正内涵”。
最后，邓老师以“小切口深研究”的思路引导老师们梳理班级中幼小衔接工作的落实，以激发老师们真正在教育行为中落实《指导意见》的精神，以帮助幼儿做好全面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。
活动后
叶园长对本次活动做了全面评价和指导。她指出，幼小衔接与日常生活是紧密联系的，并不是分割的，老师在幼小衔接工作中要注重“三个全”：一是注重一日生活的全过程；二是贯穿幼儿园三年的全学段；三是加强家园的全参与，最终实现儿童全面发展。
通过本次培训，老师们对该文件有了更加全面和深入的认识和理解，进一步树立了科学的幼小衔接理念。相信在该文件精神的引领下，黄龙溪幼儿园的老师们会在幼儿园入学准备的教育实践中与儿童共同成长！（江蕾 通讯员 邓红 蒋玉莹）
黄龙溪幼儿园,解读培训活动
