4月1日，成都市盐道街小学东湖分校(以下简称：盐小东湖)党支部组织全校教师汇聚心正厅，共享支部的专题党课。“双减”背景下，此次党课围绕“发挥监测功能，牢记育人使命”这一主题展开。
党课伊始，支部书记喻晓琴抛出两个需要大家认真思考的问题：监测的真正功能是什么？教育教学的目的是什么？接着，她带领大家学习了2022年“两会”中关于教育的重要内容、热点话题。通过学习，大家全面了解了2021年中央的教育工作，对教育改革发展迈出新步伐和减轻义务教育阶段学生作业负担、校外培训负担两项工作深有感触。同时，学校教师还清晰了中共中央2022年的教育任务规划。
针对以上内容，结合学校实际，喻晓琴同志梳理了学校教师监测焦虑、过度关注监测学业成绩、“减负”落地参差不齐等问题。她通过党课提醒大家不要忘记监测的真正功能。她说，监测是诊断学情与教情、诊断学校的教育教学管理，是为了督促问题整改，引领质量提升，监测还有支撑区域教育报告、服务教育决策咨询等正面积极的作用。喻晓琴同志提醒大家，要有坚定的信念、坚毅的定力，始终不忘教育教学育人使命。“双减”背景下，如何始终不忘育人使命？她认为，一要增强“双减”意识，强化树立“学习不是一场短跑，而是一场长跑”的“终身学习”理念；二要潜心提高作业设计水平，提高课后服务水平，提高课堂教学水平；三要智慧于三个“三多”，教师多进行家校沟通、多进行年级学科研究、多进行作业研制，学生多阅读、多思考、多运动；家长多学习、多沟通、多陪伴。
“双减”是国策，符合教育发展规律，它是学校前进的助推器，是教师提升的动力机，也是学生健康成长的有力保证。在“双减”背景下，盐小东湖教师牢记育人使命，一起坚定向未来，办好教育这个关乎千家万户和中华民族未来的大事。（李永）
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