为建立健全新源学校作业管理、统筹机制，2022年4月20日，成都高新新源学校向阳花作业设计与实施工作推进会召开。教学管理部黄中荣主任在会上向教研组长们介绍了新源学校向阳花作业的设计与实施体系，这是对以往学校作业管理工作的进阶梳理。杨石副校长、卢登辉副主任、韩欣副主任、谭琳副主任及新源学校各学科教研组长共同参与了本次推进会。
成都高新新源学校秉承“养正日新、厚源致远”的办学理念，为贯彻落实相关文件精神，全面推进“双减”工作，实现立德树人的目标，特结合学校实际，制定了《成都高新新源学校向阳花作业设计与实施指导方案(讨论稿)》，让作业更智慧、更有趣，帮助学生健康成长。
黄中荣主任首先阐明了向阳花作业设计与实施的政策背景，介绍了向阳花作业设计与实施的“一三六六”模式，即一个基本认识、三级作业体系、六大设计原则、六大实施环节。
一个基本认识，新源学校作业设计与实施是向阳花课程体系的重要组成部分，是向阳花课堂的延伸和补充，是向阳花评价体系的重要量标。依据国家关于规范作业设计的一系列文件，结合新源学校向阳花育人体系的目标要求，按照作业内容构建了新源学校三级作业体系：培根学科基础作业、壮苗学科拓展作业、花开绽放探究作业。
向阳花作业设计与实施坚持育人性、科学性、实践性、创新性、多样化、个性化六大原则，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，充分发挥作业的育人功能，发展学生的学习能力，促进学生的全面发展。
向阳花作业设计与实施六大环节：向阳花作业设计与实施作业统筹与协调，作业研究与设计，作业布置与指导，作业批改、分析、评讲与展示，作业跟进与辅导、作业检查与反馈，闭环递进，层层推进。
会上，杨石副校长、黄中荣主任向各学科教研组长征询意见、建议，倡导教研组长们认真思考、积极践行，在教研组活动中带着老师们一起学习《成都高新新源学校向阳花作业设计与实施指导方案(讨论稿)》，让新源学校的作业设计与实施更合理、更高效，以作业为切口，撬动“学”与“教”。
新源学校向阳花作业设计与实施，关注“减负提质”，让新源学子们通过作业，提高学习热情，培养学习习惯，提升学习能力，同时在作业中培养起独立心、责任心、不怕困难等优良的意志品质。新源作业凝聚新源老师们的集体智慧，“智趣生花”，新源学子心向阳光，向上生长，德智体美劳全面发展。（江蕾）
高新新源学校,向阳花作业设计与实施
