紧扣国家新课标改革，如何在现代课堂上提高课堂教学质量，减轻学生课后课业负担。2022年4月26日，成都市成华实验小学(以下简称：成华实小)语文组组织了新教师见面课，由何林老师和王晴玲老师带来了《动物儿歌》的同课异构。通过两节课的展示，课后，学校组织听课老师对两位老师的课程进行评价。
一年级和三年级老师对两位新老师的努力和进步表示肯定：两位老师图文结合，语言活泼生动，符合低段的教学特点。同时，老师们对两位老师的不足之处也提出了中肯的建议。
刘主任指出，“双减”政策下，学校的课堂效率尤为重要，作业布置需要更加科学合理。在课堂上，适当穿插我们平常练习中出现的重难点题目，以题辅课，课题结合的方式，简化题目，升华课文。这不仅是分层作业的体现，也能让孩子在完成课后作业时更加高效。
低段主要关注的是学生的识字与写字，中高段就要强调阅读与理解，不同的教学阶段有不同的教学任务，牢牢把握孩子的身心发展规律和对事物的感知能力。课堂中的重难点突出，才能让孩子在有限的时间里掌握最重要的知识。切忌面面俱到。
本次新教师见面课活动，是学校教学岗位大练兵的一项内容， 更是让“‘双减'之下的提质减负”取得了预期效果。（魏雅莉）
新教师见面课,课堂提质增效
