让数学走进生活，是2022版新课标的要求，也是成都市胜西小学数学老师们的重要教学理念。在发展孩子们的核心素养——数学抽象、数学建模的教学中，徐伊璘老师和四年级一班的同学们带来了一堂生动、有趣的数学课《方程》。
徐老师巧妙利用天平，通过设计丰富的生活场景，精心设计教学环节，多元化评价学生，有效地引导学生观察、思考、探究、讨论、总结、展示。
课堂上，学生用数学的眼光观察现实世界，从具体情景中分析出等量关系。用数学的思维思考问题，在老师抛出问题时，同学们能够立刻联系到已有的知识经验，提出解决方案。在徐老师的课堂上，孩子们总是有独特的想法，积极地参与课堂的每一个环节。整节课，重难点突出，环节清晰。
评课环节，数学组的老师们都充分肯定了徐老师的课堂，为年轻教师们示范了一节完整、精致的课堂。
李宪意老师表示，徐老师在备课环节就认真研读教材和课标，占位高远，从方程的意义入手，让学生感受到方程解决问题的必要性。课堂每一个环节目标清晰，节奏把握恰当，足以见得功力深厚。
曾凌伟老师认为，这节课正值新课标发布后，徐老师能够快速地将新课标的要求融入到自己的课堂，课堂内容“瞻前顾后”，有启发学生回顾旧知，也有为学生展望未来，这样的数学值得每一位老师学习。
胜西小学数学组将以培养同学们的核心素养为理念，持续关注课堂教学，落实“双减”，向课堂要质量。（赖波 通讯员 杨丝云 陈琳）
新课标,胜西小学,更新,数学课堂
