绿树浓荫，繁花灼灼。近日，成都市实验小学西区分校(以下简称：实小西区)教师一起奔赴一场“夏日教研之约”。
精彩缘自“勤琢”
实小西区汤子煣老师带领一年级五班的孩子在小兔请客的情境中，探索整十数加减整十数的计算方法，认识了加减算式中各部分的名称。向尧校长在课后肯定了教师在课堂上尊重学生的真实生成，做到了以学定教，鼓励教师要勇于跳出教材思维，注重数学与生活的联系，并在数学与应用方面多做思考。
实小西区全体数学老师齐聚五年级四班。蹇娅老师创设情景引入课题，随后设计一系列活动引导孩子们逐步归纳出长方体和正方体表面积的计算方法。孩子们在学习活动中收获知识。课后，全体数学老师深入研讨并提出自己的想法和建议，数学专家李文明老师充分肯定了本节课的设计，并提出探究课堂如何更好呈现的可操作方法。
兴趣启发“巧思”
科学是一门激发学生观察与发现、思考与探索的学科。程浪老师带领二年级十一班的同学们一起开启了《测试反应快慢》的科学课堂之旅。通过课后的集体教研，程浪老师也表示应该在课中注重教学情境的创设和课堂探究活动的设计，从而激发学生更浓厚的学习兴趣。
教学需要精雕细琢、不断打磨；课堂需要深耕细作、精益求精。手里有方法，眼里有学生。在一次次课堂磨砺中，实小西区教师脚踏实地，心怀远方，为学生终身学习而教。（赖波 通讯员 胡念）
实小西区,教研,课堂精雕细琢
