近日,成都市成华实验小学一年级(7)班的同学们在钟老师的组织下,根据自己的喜好选择好了角色,自己动手制作小动物头饰,分角色准备表演课本剧。


本次一年级7班的同学们在没有进行任何彩排的情况下,初次尝试了情景对话表演。通过这次角色扮演,不仅培养了同学们自主学习的意识和习惯,让同学们从初读课文,到读文答题,再到角色扮演,也为同学们创设了良好的自主学习情境,充分发挥了同学们的学习自主性,提高了同学们的表达能力和展示自我的自信,提高了同学们认知和探索学习的兴趣。(魏雅莉)
成华实验小学,课本剧表演近日,成都市成华实验小学一年级(7)班的同学们在钟老师的组织下,根据自己的喜好选择好了角色,自己动手制作小动物头饰,分角色准备表演课本剧。


本次一年级7班的同学们在没有进行任何彩排的情况下,初次尝试了情景对话表演。通过这次角色扮演,不仅培养了同学们自主学习的意识和习惯,让同学们从初读课文,到读文答题,再到角色扮演,也为同学们创设了良好的自主学习情境,充分发挥了同学们的学习自主性,提高了同学们的表达能力和展示自我的自信,提高了同学们认知和探索学习的兴趣。(魏雅莉)
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