教育科研是教育发展的源动力，也是幼儿园持续发展的生长点，更是促进教师专业化发展和提高幼儿园教育教学质量的重要手段。为了提升教师教科研能力，更好地做好科研课题的研究工作，成都市双流区怡心第三幼儿园(以下简称：怡心三幼)于2022年5月13日上午邀请成都市双流区教科院教育改革研究中心易恩主任莅临幼儿园，为该园科研课题工作进行全面的指导。
在徐园长的陪同下，易主任参观了幼儿园的园所环境，了解了幼儿园的基本情况，为幼儿园教科研工作的持续推进奠定了基础。
保教主任李晓凤老师从幼儿园基本简介和园级小课题《自然材料在大班科学活动的运用实践研究》进展情况进行详细汇报，并提出目前的困惑，邀请易主任为大家指点迷津。
在听完课题开展情况汇报后，易主任对幼儿园教师有科研意识、汇报板块的思路等情况给予了充分肯定，同时对课题方案内容的撰写、课题的方向适宜性、课题内容的确定、调查问卷的制定等内容进行了深入指导，最后建议科研组在课题研究时一定要聚焦教师教育教学中的问题，确定课题的方向、内容和实施路径，保证课题研究的有效推进。
“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”专家的悉心指导和诊断，使老师们明确了今后的研究方向和具体实施路径，老师们将不忘初心，砥砺前行，且行且思考，且思且进步，让课题探索之路越走越远，以课题引领，以自身专业为基，为怡心三幼教育事业催生新的生长点！（江蕾）
怡心三幼,专家指导
