青年教师的发展是学校发展的动力源泉。为做好“强校工程”建设，培养专业教师队伍，5月11日，温江区踏水学校特邀成都大学师范学院副院长——黄云锋博士，开展青年教师提升工程专题讲座。
本次讲座的主题为《教师自我领导能力提升建议》，黄云峰博士为青年教师提升提出两条建议：一是明白教师自我领导力是什么，二是预见自我人生的目标愿景。
《中庸》有言，天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。教师要想实现自我发展，获得专业提升，最首要的还是认识自我，并找对方法成为自我。黄博士为青年教师介绍了教师自我领导力的五个维度，鼓励青年教师通过自我认知来实现对自我的引领和指导。
除此之外，黄博士还分享了他的自我成长故事——“二郎山放牛娃的蜕变”。他通过不懈追求书写的人生履历让在场教师无不为之赞叹。
人贵有志，教师的自我价值认知与职业目标愿景对于教师自我成长至关重要。本次讲座为青年教师成长提供了切实的帮助，也为学校教师队伍建设工作稳健推进打下基础，以专业引领教师发展，促进教师队伍凝神聚力，踔厉奋发共谱踏水新篇章。（张红 通讯员 谢冬梅）
专家引领指导,踏水学校,青年教师,提升自我领导能力
