为提高学校心育水平，提升心理健康教师业务能力，5月10日上午，温江区踏水学校开展了“心理健康教育——校级‘田野教研’”活动。温江区心理健康教研员孙泽萍老师以及心育中心组部分成员参与了此次活动。
小学部心理健康教师邹蓓带领一年级三班的同学们给大家带来了《情绪，你好！》课例展示。邹老师整堂课的活动设计贴合学生学情，符合一年级学生的心理特点，充分调动了孩子们的参与积极性。
课后，在教研员孙老师的组织下，观课老师围坐一堂，就本节课展开了教学研讨。中心组罗白惠老师从课堂设计、活动素材的选择上给予了充分肯定，同时在课堂调控和提问方式等方面给邹老师提出了改进意见。学段组长陈玲老师从教案实施和学生实际两方面给予了课堂教学改进方案，并结合亲身经历，分享了青年教师自我提升的有效途径。最后，孙老师从心理学科教师的专业发展方面谈到，作为一线教师，不单只是教学，还要做研究，研究同一主题在不同学段的课程设计，研究不同年龄段采用的不同教学方式。
如今，心理健康教育在学生成长过程中的作用越来越凸显。本次教研活动为学校心理健康教师搭建了一个课堂经验的交流平台，推动了教师专业技能成长，促进了学校心理健康教育的发展，同时也凝聚了温江区心育的积极资源。在今后的心理教研路上，老师们还将一起携手并进，共创心育新气象。（张红 通讯员 邹蓓 任芯仪）
踏水学校,田野教研
