2022版新课程标准中强化了课程的育人导向，劳动课程有了专门的课程标准，强调学生的直接体验和亲身参与，注重动手实践、手脑并用，知行合一、学创融通。
5月，天府中学附属小学(以下简称：天中附小)的第一届劳动主题月，丰富的劳动体验及课程设置，让孩子们在劳动中体现价值、展示风采、感受快乐，种下一颗颗热爱劳动的种子。
从本期开始，学校将陆续推出孩子们在劳动中的成长。
这两周的时间，劳动课堂上，老师从传统文化中的“中国结”说起，孩子们了解了“打结”与“解结”，开始分享系鞋带的好方法。
课堂上，“老师，我没有系鞋带的鞋”，另一边“我脱一只给你嘛”；“老师，我看不懂”，另一边“没关系，我来教你”……孩子天真、简单，同伴间的相互学习和影响让劳动快乐、美好。
路队中，这两周多了很多突然蹲在地上的孩子，原来鞋带散了，旁边的同学连忙走到身边，用已牢牢掌握的技能帮助他人……劳动让友谊更坚固，劳动让孩子更乐于助人。
当学会系鞋带后，班级系鞋带比赛如火如荼进行，老师一句“开始”，台上的孩子们一个个双手飞舞，快速地用自己的好方法系着鞋带，台下的孩子们兴奋地为他们加油。
用比赛的形式劳动，劳动即游戏，天中附小学子喜爱并积极参与劳动，做一名生活小能手。（江蕾）
生活自理我最棒,天中附小,系鞋带
