一所学校的教学常规是否规范，是教育教学是否扎实有效的基础。成都市胜西小学一直坚持高标准、严要求落实教学常规，特别关注学校青年教师的教育教学基本功。在进一步落实“双减”政策中，老师们更加关注以“减负提质”为核心的课堂增效，坚持落实“教学十环节”和“教学八认真”。
胜西小学坚持多年的每月一次的教学常规检查中，全体教师要提交自己的教案本、听课本、学习笔记本、教研组教研活动记录本等教学常规资料，并开展备课组初查、教研组复查、学校督查的三级督查活动。
2022年5月，在教师发展中心的组织和带领下，全体行政对学校青年教师教案情况进行了督查。在教学常规检查中，全体行政重点关注青年教师的教学规范性，从教案的撰写、修改和反思入手，关注“教学目标是否明确、环节是否清晰、重点是否突出、思考是否深入、课前修改是否详尽、课后反思是否有针对性、书写是否整洁美观”等方面进行了详尽的督查，并做好相关记录。
通过此次督查，发现学校青年教师教案撰写的整体情况良好，教案质量有较大的改进和提升，各位教师能正确理解备课在教学环节中的重要性，都能落实超周备课，做好教学预设。
李欣副校长在对此项工作的小结中，表扬青年教师们工作态度端正，教案各环节规范；大家重视课前修改和课后反思，内容详尽，针对性逐渐加强；各学科教案能图文结合，充分体现学科特色和学科素养；教师的教案书写美观，体现教师群体较高的综合素养。也希望教师能持续深入学习，不断转变观念。鼓励大家熟读、精读相关资料和文件，对各级教育行政部门下发的“双减”相关文件做全面了解，不断整合思考，规范教育教学行为，并将各级各类精神自主融入教学设计的各环节中，不断更新观念、优化教学行为，将以“减负提质”为核心的“双减”政策落地并做实做优。（赖波 通讯员 王露 李欣）
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