博物馆是连接过去、现在、未来的桥梁，蕴含着丰富的教育资源。5月18日，是一年一度的世界博物馆日，2022年的世界博物馆日主题是“博物馆的力量”。在这一天，彭州市延秀小学“彭州文物探寻之旅”的跨学科实践体验活动在彭州市博物馆拉开了序幕。同学们在博物馆工作人员和志愿者的组织下，通过文物讲解、考古盲盒、文物绘画、陶瓷彩绘、古法造纸等活动，深刻体会到了何为“博物馆的力量”。
为了让同学们更加深入地了解彭州博物馆，博物馆的工作人员首先组织同学们对博物馆进行了参观。同学们在博物馆工作人员的带领下，走进了这些文物背后的故事。讲解人员的生动解说深深吸引了每一位同学。在聆听讲解时，孩子们时而点头、时而沉思、时而露出惊喜的笑容，小脑袋里装满了无数的好奇与疑问。聆听完讲解后，有些孩子似乎还意犹未尽，针对某一件文物进行着激烈的讨论。
体验活动在参观后正式开始，活动包括考古盲盒、文物绘画、陶瓷彩绘、古法造纸等。孩子们摩拳擦掌、跃跃欲试。一部分孩子化身“考古学家”，拿着锤子、凿子、刷子、喷壶等工具开始进行“考古挖掘”。考古盲盒的有趣之处，正在于文物出土那一刻所带来的惊喜。“考古学家们”拿着自己的工具，专心致志地对付自己面前的土块。在现场老师的指导下，同学们渐渐掌握了考古挖掘的技巧，每一次锤子落下所蹦起的泥土都承载着他们无尽的喜悦和盼望。“哇，我的文物露出了一个角。”“我的文物马上出土了，我要小心一些。”在孩子们的努力下，文物陆陆续续出土了，有的是一把青铜剑，有的是一匹青铜马，还有思南、贝比、玉璧等各种文物。尽管在挖掘过程中，孩子们弄得满身满脸都是泥土，但是，当他们捧着文物的那一刻，脸上都露出了愉悦的笑容。通过考古挖掘，他们不仅体会到了考古的乐趣，更体会到了考古人员的艰辛以及文物的来之不易。
在“考古挖掘”工作进行的如火如荼时，另一个小分队的古法造纸工作也正在热火朝天地进行着。在老师们的指导下，同学们把纸浆胶水等倒入水中进行搅拌，直至完全溶解。尽管孩子们的手已经搅拌的有些酸痛，但没有一个人休息，都期盼着使用上自己亲手制作的纸。纸浆溶解后，孩子们将纸浆均匀地铺在网纱上，并且装饰上了花朵。在纸浆晾干后，纸就做好了。尽管过程艰辛，但拿着亲手制作的纸，孩子们的脸上也都绽放出了如花般美丽的笑容。
最后一项体验活动是文物绘画和陶瓷彩绘。每个孩子对文物都有自己的理解和认识，延秀小学的孩子们通过“博物馆+”课程的学习也对历史文物有了自己的独特看法。遵循着自己的看法和理解，孩子们创作出了一幅幅绝美的文物绘画和陶瓷彩绘。每一幅文物绘画和陶瓷彩绘似乎都在孩子们的画笔下活了过来，被赋予了新的生命。
快乐的时光总是格外短暂，延秀小学“彭州文物探寻之旅”的跨学科实践体验活动结束了。在活动最后，孩子们集体合影留念。通过这次体验活动，孩子们在跨学科主题式探究活动中切实感受到了来自彭州文物的力量，在体验活动中去追溯文物的历史，感悟千年前古人的智慧，感受学习的快乐。领悟时空、穿越时空、以物叙事、以史启思，这正是博物馆的力量。延秀小学的师生也将充分利用好彭州博物馆这一优质资源，在“彭州文物探寻之旅”的跨学科课程研发中不断探索、再创佳绩。（赖波 通讯员 阚丝羽）
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