5月19日至20日，崇州市科学技术协会、崇州市教育局在崇州市学府小学组织开展了“成都市第38届青少年科技创新大赛暨崇州市第八届青少年科技创新大赛”赛事解读及科技辅导员培训活动，来自崇州市50多所中小学累计近200名科技辅导员参加培训。
5月19日上午，由吴臻华老师就“青少年科技实践活动”的选题和案例进行了讲解。吴老师从崇州本地乡土资源引入，引导老师们如何进行科技实践活动选题，同时列举了大量的题目案例来拓展大家的思路，课题可以来源于生活，来源于生态，来源于社会热点，来源于国家政策等。在吴老师分享的一个个真实案例中，老师们知道了如何开展青少年科技实践活动。
5月19日下午，由公伟宇老师就“青少年科学影像”的选题、拍摄技巧及后期制作要求等结合获奖作品，进行了详细讲解。让老师们了解了科学影像作品类型，明确了拍摄科学影像的基本格式要求。辅导老师指导学生制作的科学影像不仅是视频呈现，而是立足于科学性、专业性、真实性的基础上让学生完成作品，同时辅导老师应该隐匿在作品中，不应该在作品中体现。此外，公伟宇老师对科学影像作品如何选题、如何深入、如何体现价值和意义都做了详细的说明。
5月20日，由史学谨老师就青少年科技创新成果(论文和创新发明)进行讲解。史老师先从科创大赛比赛的“三自三性”原则介绍了青少年科技创新成果的要求，通过大量不同类型的案例，分析了如何选题，根据标准的论文格式要求，讲解如何撰写科技论文。史老师在讲座过程中列举了自己多年来带学生参赛的获奖实例，史学谨老师毫无保留的经验分享让参与培训的每一位老师都感到收获满满。
此次培训活动，提高了崇州市科技辅导员的科学素质和技能，提升了各学校科创教师指导学生参加青少年科技创新大赛的能力，推动了崇州市青少年科技活动的开展和普及。（黄小林 通讯员 王寿刚）
学府小学,成都市第38届青少年科技创新大赛
