为贯彻落实“双减”精神，推动学校数学教学质量进一步提升，让作业设计与布置更加科学合理，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习意识和创新精神。2022年5月19日下午，成都市龙泉驿区洪安小学全体数学老师利用教研时间开展了作业设计研讨活动，以练习课为抓手，落实好“双减”政策，提高课堂效率。
首先，市级骨干何小燕老师执教六年级《正比例与反比例》练习课。通过回顾单元知识点，帮助学生理清正、反比例之间的区别，再通过变化题型等方式，帮助学生掌握正、反比例的本质属性。
何小燕老师执教变式练习《正比例与反比例》
接着，校级骨干王方老师执教二年级《加减乘除再认识》。通过题组训练，帮助学生回顾旧知的同时，共同建构四种运算之间的区别与联系。
王方老师执教整合课《加减乘除再认识》
课后，全体数学组教师参与评课。大家紧紧围绕知识点的建构与题组式训练方式展开激烈讨论。
教研组老师积极参与评课
最后，杜悦老师分享了高段数学组本学期以“作业设计”为主题开展的研究活动：1.参与“重构作业”的阅读活动；2.题单式作业设计资源的建立和收集；3.五校作业设计的运用与修改。
“双减”政策下的作业设计，有思考，有实践，有成果，有交流，相信在全体数学老师们的共同努力下，洪安小学数学教学一定会迈上新台阶。（李林 通讯员 王方）
骨干教师做示范,洪安小学,优化作业设计,聚焦课堂效率
