汽车是孩子们常见又非常喜欢的交通工具，关于汽车的内容对孩子们都有着极大的吸引力。当有小朋友带玩具汽车来幼儿园分享，便会吸引大家的眼球，纷纷凑过来你一言我一语的谈论。
“我家里还有乐高拼的汽车。”“这个车的轮子怎么这么多呀？”“为什么汽车能跑这么快？”“为什么你的汽车这么大呀，我的汽车很小？”……这都是来源于孩子们的生活经验，四川天府新区科学城幼儿园抓住孩子们的兴趣和问题，共同生成了主题活动——《汽车来了》。
在主题活动开展过程中，师幼通过一系列探究活动和游戏，共同探索汽车的秘密，对汽车有了进一步的了解和认识，激发孩子的探究欲望，培养良好的学习品质。
认识各种各样的汽车
在开展小话题“各种各样的汽车”过程中，引导孩子们观察常见的车辆，通过翻阅图书、查找资料，了解不同汽车的外形和特征，用图画的方式记录在调查表中。孩子们和家长一起寻找，利用日常生活中的废旧材料制作不同的汽车，并将汽车展示在孩子们的作品栏中。
发现汽车的不同
在小话题“汽车大不同”的探索过程中，通过自主探索车辆的不同，提出了自己的发现并用图画的方式进行表达：“有些汽车不仅能在马路上行驶，还能在沙地、山地行驶。”“有些汽车能乘坐很多人，小汽车只能乘坐5个人。”“小汽车有四个轮胎，但大卡车有很多轮胎。”“车辆的用途也不一样，救护车救治病人，消防车有云梯可以升高灭火，警车可以帮助我们抓住坏人，垃圾车可以运送垃圾帮我们清洁环境。”“不同工程车的用途也不一样，有的可以推土、有的可以压路、有的可以运输材料。”
教师总结孩子们的发现，进一步引导孩子们根据汽车的用途进行分类，并将分类的游戏融入到主题环创中，孩子们可以利用汽车图卡探索不同的分类方式。
交通规则我知道
随着“交通规则我知道”小话题的开展，孩子们认识了常见的交通标志，用绘画的方式把它们表达出来，并与同伴分享自己的绘画。
我是小司机
孩子们学习交警叔叔指挥交通的手势，将学习到的手势运用到“小小司机”游戏中，引导行人通过马路。孩子们了解了乘坐汽车的礼仪及安全注意事项，懂得遵守交通规则，培养孩子们的自我保护意识。
通过此次主题活动，孩子们了解到不同汽车外形特点和用途，感知汽车与人们生活的密切关联。在探索中增强了动手能力、观察能力；在探索中分工合作，学会了遇到问题与同伴商量，能大胆、自信地与同伴分享自己的探索过程，提升了语言表达能力。（黄小林 通讯员 张淑欢）
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