教师的人生，应该有创新精神，5月26日，大邑县北街小学数学教师再次学习新课标，分年级线上观看吴正宪老师以“学习‘新课标’，理解‘一致性’”为主题的讲座。
吴正宪老师围绕新课标的变化，研读“一致性”的深刻内涵。吴老师从数学教育的重要目标引入，提出数学教育的重要目标是帮助学生形成伴随一生的思考和解决问题的能力，使之会想事、会做事。她提到，培育核心素养的数学教育要注重真实情境的发现、提出、分析、解决问题，注重在理解性学习的基础上整体知识结构的建立，注重学生能力的迁移，培养学生的学习力，促进学生可持续发展，因此，教师要以核心素养为导向，改变育人方式，改进教育方法。
接着，吴正宪老师就本次新课标总重点突出的“一致性”作详细解读。她指出“一致性”为核心素养落地提供新视角，反映的是学科本质。而“数学化”的学习过程是实现“一致性”的基本路径。为了让一线老师们理解透彻，找到课堂教学的抓手，吴正宪老师结合数与运算的内容，从整数、小数、分数以及加减乘除运算中，逐一阐释知识的本质与内在联系，帮助老师们建好数与运算知识结构的“承重墙”，打通“隔断墙”，感悟数与运算的“一致性”。
年年青草绿，年年草不同。而学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。北街小学数学教师定将深入学习课标，整体把握小学数学核心概念，建好知识结构的“承重墙”，打通知识之间的“隔断墙”，落实核心素养，促进学生思维发展，不断创新，让每个孩子的心中都拥有一个小太阳。（张红）
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