5月24日上午，崇州市蜀南小学“宜学课堂”研讨活动如约开展。蒋燕秋老师和六年级八班的孩子们一起向全校老师展示了一堂精彩的研究课——《两小儿辩日》，师生一起探讨文言文的魅力。活动由王精玲老师主持，学校分管领导和全体语文老师参与此次活动。
在这一节课中，蒋老师教学环节过渡自然，板书清晰，使人一目了然。文言文以读促悟，读中释词、析句，先教给学生方法，然后让学生自己尝试读好句子，做到了“由扶到放”。熟读课文后，让学生辩论、表演，使学生在辩论中获得了独特的体验。最后，蒋老师指导学生就所查找到的资料对文中两个孩子不同的观点进行科学的解释，做到了学习过程中科学思想的渗入。
课后，老师们分年级组积极、认真地讨论，评课在轻松愉悦的气氛下开展。
六年级教研组长季杰老师回顾承担任务后的磨课过程，本节课以“读”为主线，以“辩”为依托，学习的过程中科学思想的渗入让孩子们的学习更扎实，是一堂高效的语文课。
每个年级组代表老师都对本堂课作了详实的点评，肯定了蒋老师扎实、有条不紊的语文课堂，教学过程中教给学生学习文言文的方法，尊重学生的课堂主体地位，重视小组间的合作。同时也提出在教文言文时关注学生的诵读指导，让他们更好体会文言文的韵味，明白道理。
副校长李迎春对此次教研活动做了总结，肯定了上课教师的充分准备和团队的力量。课堂里的智慧生成在大家心中荡起层层涟漪，推动着每一位蜀南教师不断向前探索。（黄小林 通讯员 陈瑶 张帆）
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