通过前期的教研,教师们学习了《学前儿童数学学习与发展核心经验》中“数概念”——“核心经验要点”及“儿童发展轨迹与特点”的理论知识,为了了解教师们对理论知识的学习情况及在实际教育教学中的运用,双流区彭镇柑梓幼儿园数学项目组的教师们进行了模仿课教研活动。




此次观摩活动的开展,增进了教师之间的交流和学习,提升了自身专业技能,收获了多样的教育方法,有效地促进了教师课堂教学能力的发展,让老师们一起在专业深化的道路上不断前行,共同成长。(江蕾 通讯员 何庆玲)
彭镇柑梓幼儿园,模仿课教研活动通过前期的教研,教师们学习了《学前儿童数学学习与发展核心经验》中“数概念”——“核心经验要点”及“儿童发展轨迹与特点”的理论知识,为了了解教师们对理论知识的学习情况及在实际教育教学中的运用,双流区彭镇柑梓幼儿园数学项目组的教师们进行了模仿课教研活动。




此次观摩活动的开展,增进了教师之间的交流和学习,提升了自身专业技能,收获了多样的教育方法,有效地促进了教师课堂教学能力的发展,让老师们一起在专业深化的道路上不断前行,共同成长。(江蕾 通讯员 何庆玲)
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