为精准落实“双减”政策，推进教师深入理解“双减”背景下中小学音乐教育教学理念转型和方法更新，促进教师之间的交流和业务提升，营造互学互进的研修氛围，真正落实音乐核心素养，成都市双流区怡心第一实验学校特邀双流区音乐名师陈双工作室送教到校，把工作室研究成型的优秀课例带到学校共观、共享、共评、共研，为更多的青年教师搭建学习成长的平台。
课堂观摩
第一堂课是由工作室成员——双中实验校吴玲老师带来的《沂蒙山小调》，吴老师首先用优美的歌声来吸引学生学习民歌的兴趣，接着引导学生探究歌曲旋律优美的特点和一字多音的拖腔韵味，以及根据歌曲所表达的情感设计演唱形式等，充分发挥了学生的主体作用。整堂课通过不同的活动设计，注重培养学生良好的歌唱习惯，让学生了解民歌、热爱民歌，使之得到继承、弘扬和发展。
第二堂课是由工作室成员——双中实验校附小刘芷含老师带来的《猫虎歌》，本课采用问题导入，在模仿得意的小猫歌声的同时，感受倚音带来的形象变化，对难点进行前置铺垫。刘老师通过设计问题引导学生反复聆听歌曲，用丰富的肢体语言引导学生唱好歌曲，通过多种方式引导学生在趣味唱游中与同学合作完成分角色表演歌曲，并巧妙解决了歌曲重难点，让学生感受歌曲风趣幽默的特点，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生如何使用自己拥有的力量与才能。
接着，是由怡心第一实验学校音乐组的王雨馨老师带来的《两只老虎》，王老师通过“声音猜谜”导入，用提问的方式激发孩子们的兴趣。接着用自己编创的小儿歌让学生掌握唱歌的三要素，王老师特别注重歌唱方法的传授，让学生在乐唱、爱唱、玩唱中，学会《两只老虎》的轮唱，并树立保护自然环境和野生动物，与动物和谐共处的意识，培养学生热爱小动物的情感。
专家点拨
听完三位老师精彩纷呈的课堂后，锦江区音乐教研员张志超老师就新课标的新理念、新导向对三堂课作出了精彩点评。张老师强调了义务教育阶段音乐核心素养的重要性，德育渗透课堂的必要性，一堂音乐课首先要符合新课标要求：音乐学科特点突出；紧紧围绕音乐本体开展教学；任务群贯穿课堂；教学设计符合新课标要求等。
紧接着，正高级教师、名师工作室导师陈双老师谈到音乐课上要务实不务虚，培养孩子掌握1-2项艺术技能是关键。音乐唱歌课的歌唱方法、情感等需要在老师的示范引领中不断调整，从低年级开始关注学生的歌声，培养最“美”的歌声。要在“美”上做文章，在“审”上找方法，在“创”上开展活动，在“表”中提升能力，掌握党和国家新时期实施美育的要求。
最后，怡心第一实验学校王宏校长对此次送教活动作总结讲话，对老师们的到来表示欢迎与感谢。王校长表示，怡心第一实验学校会继续秉承教育初心，做“有温度的教育”，不断向善向美。
“师指一条路，烛照万里程”，这次温暖的送教活动，不仅为学生们送来了音乐盛宴，而且为音乐教师之间构筑了一座学习和沟通的桥梁，更为学校的教学工作指明了方向。（江蕾 通讯员 徐世娟）
成都市双流区怡心第一实验学校,送教活动
