随着现代工业文明的不断推进,符号已成为一种识别与传播的重要工具——标志。在美术课堂上,成都市金沙小学四年级9班的同学们在徐老师的带领下探讨标志的作用,也学习标志的分类,更是了解标志中不同颜色的含义以及标志的设计方法,最后还为学校的各种校园活动、功能教室、公共场所等设计了相应的标志。
通过本节课的体验,学生不仅提高了观察分析能力和创新精神,还了解了以人为本的设计理念,进一步提高了设计意识,收获了更多精彩!(赖波 通讯员 徐倩)
金沙小学,化身“设计师”,校园标志随着现代工业文明的不断推进,符号已成为一种识别与传播的重要工具——标志。在美术课堂上,成都市金沙小学四年级9班的同学们在徐老师的带领下探讨标志的作用,也学习标志的分类,更是了解标志中不同颜色的含义以及标志的设计方法,最后还为学校的各种校园活动、功能教室、公共场所等设计了相应的标志。
通过本节课的体验,学生不仅提高了观察分析能力和创新精神,还了解了以人为本的设计理念,进一步提高了设计意识,收获了更多精彩!(赖波 通讯员 徐倩)
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