幼小衔接是幼儿园和小学相互呼应的过程，贯穿幼儿园小班到大班。幼小科学衔接不仅需要幼小的双向衔接，更需要联合家、园、社三方力量的贯彻深入。近日，四川天府新区元音幼儿园邀请到全国妇联《中国妇女》特约讲师、四川省妇联家庭教育培训特邀专家王永华老师，为家长们讲解“如何培养良好习惯”的密码。
会议伊始，王永华老师以小学“三年级现象”为切入点，引发家长们的强烈共鸣，随后引出培养良好习惯的重要性。此次活动从三个维度解开了如何培养良好习惯的密码。
幼小衔接的三大核心习惯
三大核心习惯是什么呢？王永华老师以三个点——阅读、自控、专注向大家娓娓道来，在分享过程当中，王老师用生动形象的语言带动家长们积极思考，同时家长们对于阅读习惯进行了分享交流，现场气氛非常活跃。
为了能够让家长清晰了解神经元链接的紧密程度，王永华老师采用手掌演示的方式，让家长们直观感受神经元链接的过程，只有了解儿童的发展过程，才能做到有的放矢，更愉快地与孩子交流。
习惯是如何养成的
我国思想家陶行知曾说：“凡人生所需之重要习惯、性格、态度多半可以在六岁以前培养成功。”而习惯养成的密码到底是什么呢？如何培养良好的习惯呢？王永华老师就如何培养阅读习惯进行了深入分析与解答。
王永华老师通过案例，生动、直观地向家长们讲述了幼小衔接的重要意义，同时从多个角度为家长提出了帮助幼儿从幼儿园顺利过渡到小学的科学建议。
家长们在收获满满的同时，也感触颇多。从家长们的分享当中可以看到本次讲座为家长们做好幼小衔接找到了更科学的办法，使家长们树立了良好的“科学做好入学准备”观念，对“幼小衔接”有了更深入地认识，让家长们对孩子的教育充满了信心。（江蕾 通讯员 王倩）
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