幼小衔接，并非是许多家长认为的“书包背起来、字写起来、算术做起来”，而是重点培养儿童终身发展所需的能力和品质，即把求知欲、专注力、坚持力、自信心、良好习惯、合作交往能力等放在核心位置。
为贯彻落实国家、省、市、区《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，有效减缓衔接坡度，实现儿童从幼儿园到小学的顺利过渡，积极探寻幼小科学衔接的有效实施路径和策略，建立并完善幼小协同机制，形成良好的教育生态，探索幼小科学衔接双流模式，2022年6月8日，成都市双流区西航港小学杨柳校长、部分骨干教师代表和成都市双流区空港第一幼儿园教师代表、家长代表在四川大学空港幼儿园召开了题为“双向互动教研，助推幼小衔接”的主题教研活动。
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科学的幼小衔接，要求幼小协同，家园、家校配合，理解并遵循幼儿身心发展规律和学习特点，共同营造有利于幼儿适应小学生活的氛围。（江蕾）
成都市双流区空港第一幼儿园,幼小衔接
