为了更好地促进成都市小学科学课堂教学的研究，加强科学教师之间的教学交流，提高教师的教学实践能力和创新意识，提升科学教学的整体水平，2021年12月7日，成都市第九届小学科学课堂教学大赛(第四片)在成都市同辉国际学校举行。崇州市蜀南小学范倩老师代表崇州市科学组参加了此次比赛。随行人员有崇州市教培中心兼职教研员李茂成，蜀南小学校长助理刘智、科学组组长李晓梅、信息技术老师刘勇、科学老师陈龙。
范倩老师执教的内容是《我们的水钟》。结合工程思维和信息化2.0技术，通过希沃白板和问卷星，范老师以“总工程师”带领“小工程师”分析了水钟计时不准确的原因，带着问题来重新制作水钟。怎样控制滴水的速度？如何保证水滴速度均匀？如何划分时间刻度？解决了以上问题，同学们便开始制作水钟了。首先，组装水钟和张贴标签；然后，标记刻度；最后，验证水钟的准确性。在合作学习的过程中，孩子们不仅学会了制作水钟，还开阔了科学视野，从而有利于提升自己的科学素养。
崇州市蜀南小学李晓梅老师代表崇州市教研团队对《我们的水钟》一课作出了点评。李老师指出：课前的充分准备，为课堂教学的顺利开展奠定基础；综合运用多种信息技术手段，丰富课堂教学形式；充分搭建开放合作的平台，有效提高课堂探究的效率；巧妙使用多元化评价方式，有效增强课堂学习的积极性。
最终，范倩老师在成都市第九届小学科学课堂教学大赛中脱颖而出获得一等奖。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“双减”之下，课堂教学关注深度学习，注重课堂效率。通过这次比赛，蜀南小学的老师们对如何落实学生的核心素养也有了更加具象化的认识，对怎样促进学生深度学习、培养学生思维能力也有了更深入的思考，从而有利于促进成都市科学教育的发展。（黄小林 通讯员 陈龙 刘勇）
蜀南小学,成都市第九届小学科学课堂教学大赛
