为进一步落实“双减”的要求，提升教师作业设计的水平，促进教师专业成长，6月14日，大邑县北街小学语文组在智慧教室开展了语文学科的作业设计比赛。
比赛题目以年级为单位统一规定，按考试要求严格进行，教师只允许携带一支笔进入考室，由教导处统一发放课文复印稿和作业设计卷。此次比赛要求所撰写的作业设计要着眼于语文要素、习作要求来设计课前、课中、课后的作业，在作业设计中要遵循层次性、针对性、适度性、实践性、开放性、综合性的原则，兼顾巩固学生的基础知识和发展学生能力的两大任务。
比赛现场，教师们拿到题目后马上进入状态，每一位老师都在认真细致地分析教材、结合学情进行灵活创新的作业设计，充分发挥教育教学经验与智慧，原创出一份份精心设计的作业设计卷。
此次作业设计比赛，不仅展示了北街小学教师深厚的基本功，更让大家认识到了作业设计不是简单地控制作业的数量与时间，要以作业设计的“巧”与“精”助力学生能力的“实”与“增”。此次作业设计比赛，老师们明确了作业设计的方向并进行了实践，在提升教学效率方面又迈出了坚实的一步。（张红）
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