为进一步推动、提升学校“爱·劳动”课程品牌，根据品牌建设工作安排，2022年6月14日上午，成都市九里堤小学邀请驻校专家、成都市教科院教育改革与发展研究所教研员、省特级教师胡燕老师到校指导。学校校长李龙玉、副校长马锐、杨慧携“爱·劳动”课程品牌项目组成员参会。会议由品牌分管副校长杨慧主持。
扎实推进 彰显特色
首先，全体参会人员观看“爱·劳动”课程品牌项目阶段推进视频。观看视频后，李龙玉校长作了“爱·劳动”课程品牌项目阶段推进报告。李龙玉校长从品牌项目目前的基本情况、特色亮点、存在问题进行了详细汇报，就下一步工作思路、中期推进大事记、阶段性品牌推广等方面进行了详细介绍，李校长着重介绍了学校“三三六”劳动教育课程模式，即“三级学段”“三种课程形态”“六大板块内容”。
专家领航 奋楫扬帆
胡燕老师听完学校品牌项目阶段推进报告后，高度赞赏了学校“爱·劳动”课程品牌推进过程中提炼、梳理的阶段性成果。她指出，学校的劳动教育品牌围绕了课程建设的重要载体自成体系，而且具有创新性。一是以爱为主题的课程理念提出，主张鲜明。二是五育融合开发劳动教育课程，让立德树人在学校实践中得到很好的体现。三是“爱·劳动”课程品牌阶段推进成效显著，“爱纳空间”“爱会生长”“爱会制作”等劳动技能课程呈现的学生作品及丰富的劳动生活，看到了学生在劳动中生命的变化及成长。
之后，胡燕老师就学校劳动品牌建设下阶段发展提出希望与建议，品牌项目式推进要进一步细化，项目小组工作职责、方式、实施策略等继续深挖细究。就学校整体发展、品质发展中，品牌建设发挥的作用，她提出七点建议，如加强教师课程创生和建构课程的能力；提亮彰显核心课程，打造“品牌中的品牌”；劳动教育中关注学生最近发展区域等。
对话专家 醍醐灌顶
对话专家拨云见日。通过胡燕老师的指导，老师们深受启发，老师们积极向专家交流了现阶段遇到的困惑和难题，胡燕老师针对学校项目组成员实施品牌创建中遇到的疑难困惑，进行了针对性答疑指导。
会后，胡燕老师点评了“爱会制作”的编制课程，劳艺课程劳动成果，并在李龙玉校长、杨慧副校长的陪同下，参观了校园，她走进校园劳动教育基地“成长麦田”，对重新规划的“成长麦田”不到一年时间的变化，以及基于校内基地延伸出的基地课程，给予充分的认可与评价。
凝心聚力 厚积薄发
聚焦品牌久久为功。在胡燕专家离开后，学校继续召开“爱·劳动”课程品牌项目组会议，及时消化、领会、梳理专家的建议。根据品牌推进阶段目标，再一次明确品牌项目组下一步的工作重心，分工布置项目小组工作，相信有专家的专业领航，学校的支持保障，九里堤小学“爱·劳动”课程品牌项目将开拓崭新局面。（魏雅莉 通讯员 吴大凤）
专家领航,九里堤小学,“爱·劳动”课程品牌项目
