“教而不研则浅，研而不教则空。”为进一步提升教师对数学核心经验的理解，优化教师在数学活动中的组织策略，2022年6月14日，成都市双流区彭镇柑梓幼儿园数学项目组的教师们进行了模仿课教研活动。
小班幼儿在认识数字与数物对应上有一定的困难，通过本次活动，可以巩固幼儿点数物品和识别数字的能力。活动中提供的材料是无序摆放的红豆，相较于之前的有序点数难度略大，需要幼儿做到不重复点数、不漏数。
大班幼儿对于数学充满好奇，通过活动能够引导幼儿区分单双数。欢欢老师设计了本次大班数学活动，引导幼儿在说一说、玩一玩、做一做中区分单双数。
本次教研活动提升了老师们的教学水平，同时为老师们搭建了一个锻炼自我、交流学习的平台，相信老师在后期会将自己的经验与收获带到实践中去，逐步完善，科学合理地进行数学活动设计，让孩子在轻松、自由的学习氛围中进步、成长。（江蕾）
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