《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在童年生活中获得有益于身心发展的经验。”同时《指南》中也指出：“需要创造条件让幼儿接触多种艺术形式。”而戏剧是儿童认识自我与认识外部世界的主要途径，也是儿童学习的主要方式之一。2022年6月15日，成都市青羊区天府幼儿园锦绣园邀请到专业讲师为锦绣教师们开展了“幼儿戏剧教育活动”专题培训。
讲师结合具体的实际案例《旅行的南瓜》，带领教师们从了解戏剧表演，学习如何排练儿童舞台剧以及正式表演等方面进行了详细的讲解。
通过讲师的解析，教师们学习到排练一场儿童戏剧，首先要选择适宜的故事或绘本，之后通过多次阅读进行文本探究，师幼共同创编剧本。在创编剧本的过程中，为了便于幼儿的理解与表演，教师应该变“剧本先行”为“角色先行”，故事情节的创作也要由“言语式”变为“即兴扮演式”。在创编剧本和制作道具后，最重要的还是教师帮助幼儿学习表演，通过多种戏剧游戏的练习，分片段多次的排练，包括台词、动作、表情和舞台技巧等，这样才能排练出一场精彩的儿童舞台剧。
培训过程中，教师们仔细聆听培训，做好学习记录，从中收获到儿童戏剧排练技巧以及指导方法，丰富了她们关于戏剧表演和戏剧游戏的经验。本次培训让教师们受益匪浅，为班级表演区和功能室游戏的开展提供了有效的指导和帮助。（孙林馨）
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