2022年6月16日上午，成都市文翁实验小学开展了基于主题意义下的英语课堂教学研讨活动，青羊区教研员刘文可老师全程参与此次活动。
活动伊始，三节精彩的英语课《My Home》《Clothes》《Free Time》拉开了此次活动的序幕，这三节课都是在单元主题意义下进行教学的，让学生在主题情景图中了解主题意义，感知学习语境，联系生活实际，增强学生英语学习的效能，提高学生对英语学科的兴趣。
接着，教研员刘老师对三节课进行了评议，对老师们的课堂准备及活动设置给予了肯定，对课程设计提出了专业的建议和期待。她指出，课堂设计要尊重学生的年龄特点，在主题图片中获取多种信息，有层次、有逻辑地解读图片，让学生感觉到学以致用，让教学过程更加具有实际意义，让学习活动在轻松愉悦中达成学习目标。
最后，陈校长提出英语教学不仅要把有意义的事情做的有意思，也可以通过英文歌曲活动等形式将有趣的事情做的有意义。课堂教学要多关注学生的身心特点，要基于学生的立场和视角思考问题。
经过这次研讨活动，老师们对英语教学有了新的认识，助推了英语组教师不断优化教学策略，更多关注学生的认知规律，让孩子们在快乐学习中健康成长。（赖波 通讯员 周淑玲）
文翁实验小学,英语课堂教学研讨活动
