花开有期·衔接有度
“幼小衔接”是孩子的人生新起点，家长们对如何帮助孩子从幼儿园顺利过渡到小学多多少少都存在着一些困惑。因此，成都市双流区协和红瓦幼儿园特邀成都市双流区怡心第一实验学校全建波老师为家长们带来专题讲座《幼小衔接 我们在行动》。
全建波，中学一级教师，四川省双流棠湖中学党委委员；棠湖中学第二党支部书记；双流区怡心第一实验学校校长助理、学生发展中心主任，曾多次获得省、市、区级荣誉称号。
线上线下·相约成长
根据疫情防控要求，家长们戴好口罩、测体温、查三码，在老师们的指引下依次签到，有序入园。
虽然只有少数家长入园，但丝毫不影响家长们线上观看的热情。整个讲座过程中，大家认真聆听、仔细记录，共同探寻如何帮助孩子更顺利地从幼儿园过渡到小学的方法，了解孩子们现阶段的各种需求。
专题讲座·全面指导
1.问题引入
孩子上小学，家长怎么做呢？这是所有家长都很关心的一个问题，大家都有共同的困惑：是否应该给孩子报个培训班，帮助孩子顺利从幼儿园过渡到小学呢？全建波老师分别为家长们作了详细的解答。
2.教育背景
现代教育背景下，国家倡导德、智、体、美、劳“五育并举”的培养方式，对于人才培养的核心要求是培养全面发展、健康成长的孩子。那么，在“双减”背景下，对于家长的要求也更高，因此家长们必须做好孩子从幼儿园过渡到小学的准备。
3.幼小不同
全建波老师分别从幼儿园和小学的“教、学、评”三个方面的不同，通过孩子在幼儿园和学校的实际表现以及生活中常见案例向家长们强调了孩子“听”的能力的重要性，给了家长明确的培养方向。
4.高效发展
能力的培养是重中之重，是孩子从幼儿园学习过渡到小学学习的最有效的方法。
首先，就是培养孩子的独立性和生活自理能力，生活自理能力是保障，是学习的前提。其次培养动手能力，全建波老师指出：“我们培养的孩子一定是学习了知识，具备了能力，然后再去解决方方面面的问题，因此一定要培养孩子自主动手的能力。”再则培养时间观念，小学课堂和幼儿园一日生活有着很大的区别，到了小学孩子有更多的独立自主时间，需要孩子有时间观念，学会如何分配自己的时间。最后要有意识地培养注意力，进入小学后，孩子在课堂上的注意力决定了孩子的学习水平。全建波老师给家长提供了在生活中对孩子进行注意力培养的方法：对孩子说话只说一遍、对孩子发出指令、请孩子帮忙做事等。
沟通交流·助力成长
各位家长代表针对自己以及班级其他家长的想法和疑惑进行分享交流，全建波老师针对家长们的问题及困惑及时作出了相应的解答。家长们纷纷表示，通过此次活动，对科学衔接有了更深入的理解。
教育是一场美丽的邂逅，它不仅见证了孩子们的成长，也寄托了家长的期盼。讲座中，大家积极互动、不断反思自己的教育方式，纷纷表示受益匪浅，今后将会不断学习。为了孩子们健康茁壮成长，老师和家长应同心协力、和谐衔接、合力托起明天的希望。（江蕾 通讯员 樊锐 马云娟 张先连）
协和红瓦幼儿园,幼小衔接
