6月16日下午，成都高新区芳草小学英语组开展围绕英语课堂特质的教研活动。
呼文俐老师在三年级四班带来课例Revision 2，课堂活动围绕“让合作精彩”这一英语特质展开，生生互动、师生互动多样。在这堂复习课中，学生成为了课堂的小主人，通过同桌对话和小组活动，以家庭为话题的四、五、六单元被整合，学生的积极性和主动性被充分地调动了起来。在上台分享环节，学生大方上台，精彩汇报，台下的同学也专心倾听，积极回应，台上台下形成了良性的互动。整节课，同学们的活动参与度和语言产出都很高，受到老师的一致好评。
杜鹃老师带来了课例二年级下册Revision 2复习Unit4-6，杜老师为此次课程做了充足准备，带来了丰富的教具，吸引了学生注意力，使学生在课堂上动起来，充分带动了学生们的学习兴趣。在本次课堂结束后，教导处彭敏主任、辜扬迪主任以及英语组全体老师们开始评课议课。首先，英语组的所有老师对本课的亮点和建议进行了热烈讨论与交流。随后，彭敏主任指导课程里应适当增加并引导学生成句产出，注意培养学生的语言思维能力。辜扬迪主任、卢老师、高老师提到要多突出学生句子输出的练习，更要引导学生从单词学习逐渐过渡到对话、到语篇。最后，上课老师就自己的设计思路进行了反思。
课后，老师们针对两节课进行教研，深入讨论了芳草英语特质课堂的原则与实践模型，让语言做事、让合作精彩、让学生上台，让英语课成为孩子们喜爱的课堂！（彭鲁湘 通讯员 呼文俐 杜娟）
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