为更好地发挥名师课堂的引领、示范和辐射作用，进一步提升语文课堂的高效性、实用性和科学性，将课堂教学的“提质增效”落到实处，6月，成都市第四区域教育联盟成都市胜西小学教育共同体“李岚名师工作室”开展了以“‘双减’背景下小学语文课堂教与学的真实发生”为主题的线上课堂教学展示活动。
工作室领衔人李岚老师首先为老师们带来了一堂群文阅读示范课。李老师以“藏在矛盾中的母爱”为议题，选取了《学会看病》《剥豆》《我的母亲》《母亲的心》《我终于读懂了母亲的“凶”与“狠”》五则材料，让学生通过抓住心理、语言、动作等描写的句子体会母爱，又通过多则材料的横向、纵向比较，加深对母亲的理解。整堂课学生学有所得，学有所获，为构建阅读高效课堂做了很好的示范引领。
在李老师的带领下，老师们积极参与。本次活动主要分两个阶段来进行。
“语”韵展风采
展示前，工作室的老师齐心协力，精心备课、不断打磨，聚集“双减”背景下语文课堂的教与学，积极探讨课程的架构，力求用生动的课堂诠释自己对“双减”下语文课堂的思考。来自全市各区的十九位老师展示了十九堂语文课例，课型涉及识字教学、古诗词教学、文言文教学、阅读教学、习作教学等，内容广泛，教法学法形式多样。老师们对教学目标的把握、对课文的解读以及巧妙的教学设计让大家感触良多。
成都市胜西小学邓晓林
成都市胜西小学丁璐
成都市胜西小学冯静
成都市胜西小学马高丽
成都市胜西小学汪晓晶
成都市胜西小学张继巧
成都市胜西小学张婷
简阳实验小学吴昭颖
简阳实验小学周游
郫都区城南小学杨林
蒲江县复兴小学杜群霞
蒲江县复兴小学罗云云
“文”思研无止
此次课例展示活动的第二个阶段便是教学反思。老师们针对展示课整体构建或课中的某个环节进行课后“复盘”，对教学内容、学情分析、教学设计、教学过程、教学效果进行重新审视，对“预设”和“结果”进行比对，并进行自我评价，力求找到课堂精彩点，疏通课堂堵塞点，落实未来行动点。
学无止境，勤有硕果。正是工作室老师们一次次地打磨与历练，一次次地扎根于课堂的研究与反思，才能呈现给大家精彩的课例。此次活动，见证了“李岚名师工作室”学科团队在课程建设中的深度思考和有效探索，更激励着工作室的老师们继续砥砺前行，走向最美的诗与远方！（赖波 通讯员 邓晓林 李岚）
李岚名师工作室,线上课堂教学展示活动
