5月，成都市第三十幼儿园与海滨小学教师就“入学准备”与“入学适应”进行了深入的交流，同时也对两个学段减缓坡度的科学衔接达成了一致。在此背景下，2022年6月24日，成都三十幼与海滨小学开展了幼小联合教研。
此次教研活动，邀请海滨小学教师走进成都三十幼，实地观摩大班晨间体锻，以此为契机进一步了解两个学段(幼儿园阶段及小学低段)儿童学习与发展的相似及差异，从而研讨本学段科学的衔接方法与策略。
园长致欢迎辞
首先，冀园长代表三十幼教育集团全体教职员工，欢迎成都市海滨小学教师的到来。
观摩晨间体锻
海滨小学教师实地走进幼儿园观摩大班段晨间体锻活动，进一步了解学龄阶段儿童学习与发展特点及幼儿园的课程实施与开展。
幼儿园教师分享
中班段保教主任刘莉老师从体锻活动的背景、晨间体锻的概念界定，再到体锻活动的目的、体锻活动的开展与晨间体锻活动背后的价值进行分享。
主题沙龙
成都三十幼教师与小学教师们围坐一起，聚焦晨间体锻的所见所闻、所思所想，从其设计的理念、展现的价值、儿童的参与等方面进行探讨。就幼小衔接中幼儿园与小学两学段间的疑惑、问题、特点等进行友好地交流与讨论。双方你来我往，氛围十分融洽。
成都市海滨小学洪文昊主任在观摩成都三十幼晨间体锻、参与主题沙龙后，有感而发：“所见即所得，这是幼儿园本该有的样子。见活动场景的处处用心，见活动设计的健康体魄，见教师亮剑的潜力无限，见学生状态的未来可期。我们三十幼的孩子敢于尝试、勇于坚持、韧劲十足！”
随后，与会教师共同学习教育部“科学幼小衔接”宣传视频，加强树立科学衔接的教育观，贯彻到教育教学实践中。（李林）
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