岁月如梭，韶光易逝。为总结本学期德育相关工作，进一步提高班主任业务能力，提升班级管理艺术水平，近日，成都师范学院附属实验学校(以下简称：成师附校)学生发展中心结合不同学段特点召开了为期两天的分段班主任工作经验交流会。
2022年6月22日中午，小学部班主任老师齐聚未来教室，召开了“携手并肩 大步向前”学期总结大会。大会主要从班主任的成长与探索、年级组先进工作经验总结、少先队工作回顾与未来建设三个方面进行分享。
首先，朱吉老师作为新入职班主任，以“探路前行 勿忘初心”为主题与大家分享了她本学期班级管理工作的点滴。朱吉老师用“有心、爱心和责任心”为大家诠释了作为新班主任老师在工作中的收获与探索。罗乔老师，在日常繁琐与充实的班主任工作中已经逐渐成长起来，此次分享会以“重视班级文化 构建和谐班级”为核心，展示了如何运用丰富多彩的德育活动贯穿整个班级育人过程，营造积极向上的班级氛围。
毛孝丹老师就年级组工作与大家进行交流，以“强化年级组建设、凝聚集体智慧、团结协作、务实苦干”为管理目标，向大家展示了二年级组抱团成长所取得的傲人成绩。毛老师从二年级组实际经验出发，让大家明白了团队和谐氛围的重要性以及德育工作者强化理论知识、提升专业素养的迫切性。
学生发展中心曾思遥老师与大家一起回顾了本学期少先队工作的点点滴滴，不仅分享了本学期丰富多彩的大队活动、少先队阵地建设、少先队队干部的培养，还谈到了少先队工作的不足与下学期努力的方向，将更好地完善少先队各项制度，让队干部成为中队辅导员的好助手。
最后，学生发展中心蒋燕主任就本学期班主任工作进行小结，为此次会议画上了圆满的句号。蒋主任表示：本学期常规工作落实到位，加大了课间操的检查力度和激励机制；学生日常行为规范有了较大改观；特别是在全体老师的齐心协力下，成师附校艺术节取得了圆满成功；接下来，他们定将同心同德，锐意进取，继续完善少先队大队部工作；加强学生安全与心理健康教育；加大推动家校共育的力度。
次日，成师附校中学部召开了“育人·润心”班主任工作经验交流会。会上，大家交流经验，互相学习，共同提高。德育副校长黎红、学生发展中心副主任张文龙、干事邓诗亭、初中部全体班主任老师以及小学部罗乔老师出席了此次会议。
首先，初中部各年级班主任代表发言，总结个人本学期班主任工作。
王勇老师从“关注细节”“善于挖掘学生的闪光点”“好习惯和好品德陪伴孩子”“家长沟通落到实处”四方面谈了体会。殷德芹老师结合自己班级的教育实践，谈到了“育人先愈己”的深刻感受。她认为做好一名班主任可以从“行万里路”“读万卷书”两个方面丰富自己，以平和的心态面对班级，通过“好赞美·好共情·好思考”，在与学生交往时做到以理服人，以情动人。张丽莉老师以一位班主任的“行知困，困思变”，从自己的“漫漫蜕变路”说起。她从自己初当班主任时的欢笑与困惑中吸取经验，在新一轮班主任工作中，建立“班干部-班长-班主任”的班级管理体系，合理安排班级事务，做到“人人有事做，事事有人做”。
小学部罗乔老师在分享自己的班级文化管理经验时，提到：班主任必须重视班级文化的建设，充实学生精神生活，让他们发挥自我价值，进而完成自主管理和自我提升。
班主任代表们将这一学期中自己在班级管理方面的心得、班主任工作中的个人体悟娓娓道来，他们的话语是该校所有班主任老师共同的心声。
接着，初中部各年级德育年级组长发言，总结各自所在年级组的本学期工作情况。
欧阳明老师、梁小云老师、李莉老师三位年级德育组长就学生的仪容仪表，文明礼仪，行为习惯；各班级的常规管理，班主任例会的坚持，理论学习充实自己；班科联系，信息分享，突发事件的处理等方面进行了分享交流。
三位老师总结全面，风格各异。欧阳明老师语言幽默，化困难为欢乐；梁小云老师言辞恳切，沉稳而从容；李莉老师态度亲切，真挚且动人。
随后，张文龙副主任就德育常规工作、主题纪念日开展工作、心理健康教育、学生艺体工作、家校沟通工作等依次进行总结，邓诗亭老师就校团委、学生工作作了简单分享，感谢班主任和辅导员的鼎力支持，并对今后的德育工作提出了美好的展望。
最后，黎红副校长首先回顾了本学期各班主任工作总体情况，对全体班主任一学期的工作进行了肯定与表扬，也详实地指出了工作中存在的问题，指明了下学期优化的方向。
在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，相信班主任工作能够更加顺利。“捧着一颗心来，不带半根草去。”只要每一位班主任教师真诚、勤恳，调节好个人的工作情绪，相信能够治愈自己，也治愈漫天桃李。（张红 通讯员 张文龙 张茜 邓诗亭）
成师附校,班主任总结工作会
