为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升儿童保教质量和教师课程建设水平，使幼儿成为真正的主人。同时，助力教师树立课程意识，捕捉儿童日常生活中的教育契机，有效推进课程落实。2022年7月6日，双流区协和红瓦幼儿园开展了课程故事分享交流活动。
遇见课程，精彩分享
各班老师从儿童视角出发，追随儿童的兴趣点，从课程缘起、关键性经验梳理、教师支持等多方面，对班本课程的实践过程进行了分享，在老师们的娓娓道来中，大家一同品味孩子们的别样成长。
小一班《欢乐打水仗》
小二班《顽皮一夏》
中一班《我的树朋友》
中二班《冰凉一“夏”》
中三班《嗨，这是春天的豆芽》
大一班《一起去春游》
大二班《走进小学》
大三班《探秘春天》
大四班《你好，小蝌蚪》
学习交流，思维碰撞
在分享结束后，教师们都积极研讨思考、取长补短。对于活动的内容给出自己的意见和想法，记录下活动的亮点和不足之处，大家各抒己见、畅所欲言，气氛融洽和谐，而分享课程故事的老师也在分享结束后，对自己的活动进行深刻的反思和修正，为下次的活动做铺垫。
专业引领，指点迷津
最后，保教主任樊锐老师对老师们的课程故事进行了评价，肯定了教师们在课程实施方面的进步，其次提出了做课程故事需要的注意事项。同时在叙述课程故事时，教师的语言表述要精确，能够梳理清晰、做好归类和提炼，希望教师要学会思考，及时调整、不断反思，课程开展更加贴近儿童的生活，希望课程故事越来越精彩！
我们的课程故事还在继续，我们的探究之旅从未停歇，我们的学习从不停止……让我们继续追随孩子的脚步，和孩子们一起探索、发现，在共同成长中发现更真实的儿童，成就更幸福的童年！（江蕾）
协和红瓦幼儿园,“课”随童心,“程”现精彩
