三年前的我完全没有想到三年后的天鹅湖小学会面临这么大的入学压力，那时的我怀着一腔孤勇来到这个对我来说非常近又非常远的地方，想要借助“两自一包”机制体制的优势开创一片教育的新天地。从当初的独自一人，到26人，到64人，到122人，再到200人，我的教育伙伴逐年翻番；从建校时的396人，到1110人，到2157人，再到现在的3650多人，我们的学生也在逐年翻番。三年时间，我像是把从前30年的教育之路又重新走了一遍，感觉非常快又非常慢。
流光容易把人抛
红了樱桃，绿了芭蕉
2003年春天，我在自己创办的成都市实验小学校刊《樱桃红了》的卷首语中第一次引用了这句诗，那时的我不到33岁，却已经送走了两个带满6年的班，中途还接了一个六年级的班，正开始带自己的第四个班。从年龄上看我还是一位年轻教师，从教龄上看却已经是一位经验丰富的老教师了。所以我说当时的自己是一位年轻的老教师，内心既澎湃着对教育事业的热爱、对未来的憧憬，又满怀着对过去时光的珍惜与怀念。在学校里工作，我们的计时方式是以每一节课、每一天、每一周、每一月、每一学期、每一学年进行累计与更迭的，丰富而有序。按课时计算，我们的教育生命很长；按学年计算，我们的教育生命又很短。在樱桃红了和芭蕉绿了之间，转眼又是一年。
1989年夏天，我从成都师范学校毕业进入了成都市实验小学，即将面对54个开门弟子和他们背后充满审视目光的爸爸妈妈们。第一次家长会是在开学前的一个晚上，那时的实验小学就已经有了自己的家长学校，未见学生先见家长，我作为一个0经验的新老师，心里不紧张是不可能的。头天晚上在我师范学校班主任家取经，和我同学待到晚上12点，把第一次家长会的讲稿理清楚了才离开。时间过去这么久了，我还清晰地记得蜀都大道深夜12点那不怎么明亮的路灯，害我连自行车带人狠狠地摔了一大跤，因为有石块潜藏在行道树投下的阴影里，当时我和同学只顾着赶路，完全没有注意到。于是第一次的家长会，我穿着白色短袖衬衫，扎一条深紫色长裙，看上去成熟大方，可是右手的手肘摔破了一大块皮，涂着紫药水，倒和我的裙子很配。我也永远记得实验小学夜晚的教室明亮的灯光下那一双双明亮的眼睛，有审视，有怀疑，有观望，更多的是期待。而我讲话的头5分钟一直在轻微地颤抖，完全控制不住，直到我讲完老师教我的那段开场白，才找回了自己身体的主动权，顺利而圆满地完成了教师生涯的首秀，在家长们热烈的掌声中给自己的教育人生开了一个好头。
万事开头难
好的开始等于成功了一半
我经常给新老师们讲述这一段难忘的人生经历，因为我们每个人在成为有经验的优秀教师之前都曾经一无所有，年轻不是年轻人的错，正因为年轻，所以充满朝气，充满活力，更能和孩子们打成一片，做他们的哥哥姐姐，做引领和陪伴他们成长的老师和朋友。而他们的爸爸妈妈，也是年轻老师的哥哥姐姐，是老师的老师和朋友。在教育这件事情上，三人行必有我师焉，我就是这样在家长、在同事、在孩子、在周围所有人的共同鼓励和帮助下成长起来的。
在家长开放日的体育课上，班里一个特殊儿童跑着跑着鞋带松了，马上就有孩子蹲下来替他系上，观课的家长们说：“这是一个有爱的集体，看得出老师平时的教育”；我爱穿衬衫牛仔裤配黑布鞋，有女生回家也闹着要穿布鞋，家长说：“周老师素衣布履，自然大方，我们喜欢这样美的教育”；成都市要推荐一个优秀小学生作为5年一次的四川省少代会代表，我们班的L晶同学作为候选人参加遴选，最后成功入选，校长说：“周老师班的学生就是不一样，很成熟，很懂事，也很大气”；到高年级以后，我把每周除周一之外的朝会时间都给孩子们自己安排，他们自己组队，像广播电视台一样设置不同的频道，比如我在24岁生日那天早上就收到了生日点歌频道送出的现场演唱版《青春少年是样样红》，孩子们说：“我们喜欢这样的早晨，感觉每一天都是新的。”其实我何尝不是这样的感受，当我把时间和空间交给孩子们，他们还给我的是一个更为丰富多彩的世界。
一个搞教育的家长对我说：“我们班上的孩子特别有灵性和个性，感谢周老师从没有把他们当成学习机器。”这一个班毕业6年以后我接到一个电话，电话那头的H林说：“周老师，恭喜您有了第一个上清华的学生，我第一个把这个好消息告诉您！”我也经常会收到孩子们寄来的信或卡片，比如L晶这张从未名湖畔寄来的明信片，上面写着：“冬天到了，也寄一份温暖给周老师……”
孩子们常来找我聊天，我也喜欢和他们聊天，聊奇思妙想，也聊家长里短，有一次我说到自己很遗憾没有读过真正的大学，大学文凭都是利用业余时间拿到的，20岁就出了自己第一本书的L平汉默默地看着我，然后说：“您有我们。”
“您有我们。”
这个27岁就成为大学副教授的学生用简简单单的四个字就抚慰了我的心，让我从此以后都不再遗憾，因为跟他们在一起共同成长的6年是我今生最好的大学时光，千金不换！
L昶妈妈在我刚接这个班时就对我说：“周老师，你要把这些孩子当成终身的朋友，哪怕他们毕业了，也要跟踪他们未来的成长，这是一件很有意思的事情。”那时的我太年轻，并不知道这句话的深远意义，毕竟那时电话都是座机，连手机的影子都没有，可当他们一批一批地毕业，之后的寒暑假我的家就成了聚会的地点，最多的一次有40多人，吃饭的时候连门外的楼梯间都坐了人。在这样的时刻，我感受到了做教师的满满幸福。所以当我读到《小王子》这本书时，书里的很多话都深深地触动了我，比如：“什么是驯养？驯养就是建立联系。”再比如：“世界上真正重要的东西是肉眼看不见的，只有用心才能看见。”于是由教育科学出版社出版的我的第一本书就叫做《心会看见》，里面记录了很多我和孩子们共同成长的故事，那一年，我36岁。
心会看见，看见你的美
2007年的教师节，我光荣地被国家教育部授予了全国优秀教师、全国优秀班主任的双重荣誉称号，而我带的第三个完整的班也进入了六年级。那段时间有很多的讲座等着我，第一届国家级骨干班主任培训班也即将在北师大拉开帷幕，我的时间很紧，但我还是像以前一样高效运转，把能提前上的课调整到行前完成，实在调不动的跟别的老师讲好回来补上，我始终把自己带的班级放在第一位。走之前一周的周四早上，我一出六楼电梯就有几个学生在外面等我，然后拥着我到了办公室，和我闲聊到早读时间。进了教室，正在《天空之城》的悠扬乐声中领读的同学停了下来，说：“关灯！”秋天的成都本就灰蒙蒙一片，教室里一下子暗了下来，我正在纳闷，门外推进来一辆餐车，上面是个三层大蛋糕。班长说：“周老师，今天不是您的生日，您的生日在周末，但这个生日是我们和您在一起的最后一个生日，所以我们提前给您准备了这个生日会。”随后，男女生各派了一个代表给我念了祝福信，4个大组各派了一个代表送上4袋幸运星，他们说：“这是我们全班同学亲手折的幸运星，一共1028颗，因为周老师的生日是10月28日。”他们让我站到大蛋糕前，然后插上了18支蜡烛，说：“祝周老师年年18岁！”当生日快乐歌唱响的时候，我们都哭了。
我不知道这场生日会是谁发起的，也不知道中间的环节他们是怎么统筹协调的，他们甚至提前帮我调了课，让我有充足的时间来享受这份生日的惊喜，被调课的老师也被他们请求保密，没有透露半点风声。当天下午，我就是带着这满满的感动和幸福去省教育宾馆给上千名班主任做讲座的，我也给她们分享了这个刚刚发生的故事。我在学校里给孩子们分过无数次蛋糕，在她们过生日的时候，蛋糕无论大小，我都已经分出了经验，保证60多个人都能吃到。当老师以后，我早已经习惯了只问付出、不问收获，这也是一种快乐。我可以为了上好一堂写作课，中午骑着自行车去青石桥花鸟市场买小金鱼，大塑料袋充好氧带回教室，一人一条，放在各自的水杯里观察，然后带回家去养；也会在难得的出差学习后给每个人带回一样小礼物，比如上海宜家的鸡年餐垫、厦门鼓浪屿的贝壳手链；我还会把孩子们的文章整理出来编辑成册，每个暑假都忙着改稿校稿，在《我们的世界》里自得其乐；在没有手机QQ微信的时代，我的假期作业也许就是让孩子们给我写一封信，写什么都可以，我都爱读，而且从我工作开始，孩子们写给我的信、送给我的贺卡我都留着，只要有手写的字句，我就会很珍惜，因为见字如面。
见字如面
我人生第一次担任证婚人是在L晶的婚礼上，这个先后两次被江总书记接见的优秀学生在北大光华管理学院遇到了她的另一半，婚礼只邀请了双方的至亲好友，主持人是她的母亲，证婚人就是我。她们特别嘱咐不收礼，但是如果有记录新人成长的具有纪念意义的礼物倒是非常欢迎，我一下子就想到了我那一抽屉的信和卡片，于是慢慢翻找，找出了她从小学到工作以后写给我的所有贺卡，还找到了她的父母在外地及国外工作时写给我的谈教育的信。我把所有的信件卡片彩印了一份装订成册，在婚礼上回赠给了她们，她们非常惊讶也非常感动，完全没想到我会把每一份心意都珍藏着，最早的甚至已经时隔20年。其实我更加感动，因为这些都是她们曾经给予我的感动。我在证婚时说：“懂事的孩子是送给老师最好的礼物，新娘L晶就是这样一份最珍贵的礼物，我以有这样的学生为荣，也非常荣幸和大家一起见证她一生中最幸福的时刻。”
懂事的孩子是送给老师最好的礼物
一些家长总在纠结要不要给老师送礼，我想把有一次L晶妈妈到校了解孩子情况时曾说过的话送给大家，她说：“周老师，我们从来没有给你送过礼，是因为我们觉得把自己的孩子教育好，不给老师添麻烦，就是对老师最大的尊重和理解。我们也常常教育孩子，爷爷奶奶和外公外婆都在农村，爸爸妈妈要努力工作为他们养老，所以你要懂事一些，爸爸妈妈在外地工作时听老师的话。”这是属于那个时代的非常朴素的尊老爱幼、尊师重教的思想，也是能引起我强烈共鸣的非常朴素的教育思想，因为从小我妈妈也是这么教育我和我姐姐的。
我爷爷奶奶去世时我还年幼，没有什么印象，但从我上中学可以骑自行车上学开始，我妈妈就把每个月给外婆送生活费的事情交给了我。于是每个月的某一天放学后，我都会带上一个信封兴冲冲地骑车去给外婆送钱。其实外婆一直跟舅舅一家住在一起，日子过得并不艰难，但妈妈的做法却让我有了孝敬老人是天经地义的事情的自觉。结婚以后我们和公公婆婆一起住了10年才搬出来自己住，相处非常融洽，很多人都觉得不可思议，婆媳关系不是世界上最难处理的关系吗？我却从来没有觉得有那么复杂艰难。我公公离休前是个大学教授，经常表扬我爱学习，会思考；婆婆退休前是个医生，经常表扬我爱收拾，会生活。而我，怎么对自己的父母，就怎么对他的父母，我觉得这是天经地义的事情，就跟我怎么做人，就怎么做老师一样，并不觉得这是什么了不得的事情，大家却给了我很多的赞美和肯定，使我觉得自己做的是对的事情，应该坚持下去，还要争取做得更好。
孟子曰：“君子有三乐，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这一学期，天鹅湖畔又新添了1500余名鹅宝，我深知他们的背后是数千名鹅爸鹅妈，他们因为信任，把自己的宝贝交给了我们，我们的肩上承载着越来越多的期待和向往。
看见你的美
三年来，在“看见你的美”的核心价值观引领下，我带领团队做了很多我以前曾经做过的事情，也做了一些我以前想做却还来不及做或者没有条件做的事情。比如湖畔露营、1&1家长会、新生探校等，学校的发展一日千里，远远超过我的预期。我不由得想起当初要提拔我当校长时领导对我说的话：“你当老师只能影响一个班，而你当校长可以影响一个学校，因为一个好校长就是一所好学校。”我知道领导说得对，但那时的我并没有做好当校长的思想准备，因为我太爱我的学生，太享受和他们在一起的时光，我不想离开他们，也不想离开课堂，之前爱得多深，离开就有多痛。虽然在这一个班毕业后我还是听从安排出去做了校长，但午夜梦回，泪水时常湿了眼眶。我无数次想退回去，继续当我快乐而单纯的老师，和孩子们一起成长，但我的性格不允许我半途而废，也不允许我辜负信任我的人的期望。我为此度过了很长一段痛苦纠结的时光，不断地给自己做心理建设：开弓没有回头箭，往前走，不回头！终于，我还是战胜了过去的自己，完成了从教师到校长的角色转变，从昨天走到了今天。
相对于改造一所旧有的学校，我更想要创造一所全新的学校，就像我带班一样，每一个班都既有共性，又有个性，家长们戏称为黄埔一期、黄埔二期和黄埔三期。当机缘巧合，我于2019年来到这里，虽然这里当时还是一片工地，但天鹅湖这个名字一下子击中了我内心深处最柔软的地方，创办一所爱与美的学校的梦想终于有了栖息之地。
了解了基本情况以后，我草拟了学校的《办学章程》，制订了初步的办学方案，和懂我的专家们一起头脑风暴，研制出了顶层架构和文化设计，在教育局的帮助下发出了第一次对志同道合者的召集令。
街心花园的玻璃屋是区领导借给我们暑假临时办公的地点，我带领这支平均年龄27岁的年轻团队在这里完成了整个开校的准备工作，研究开学方案、比选校服、领取入学通知书、排练开学典礼节目……盛夏时节，时而狂风暴雨，房子犹如水帘洞；时而酷热难当，只能坐到室外花台上去讨论工作；时不时还要去探查工地，结果踩中钉板，血流如注，瘸了一个多月……而这一切的一切，都没有阻挡我们前进的脚步，哪怕校门都是开学前一天才抢修出来的，我们仍然按照既定方案顺利开校，并借希尔顿酒店的会议厅闪亮登场。三个小时的讲座结束，我们彼此看见了对方清晰的模样，天鹅湖的历史由我们共同开启，这71亩地的校园承载了我们所有人的光荣与梦想。
“宇宙尽头的花园”
前段时间看到一张图片，惊奇地发现我们曾经挥洒热血与汗水的玻璃屋变成了街头咖啡馆，而且起名就叫“宇宙尽头的花园”，这个名字是呼应我们“宇宙第一小学”的谑称吗？还是纪念这是我们“宇宙第一小学”梦想启航的港湾？答案不得而知，哪天空了去一探究竟。
说到“宇宙第一小学”，不得不说到我们的超大规模和超速发展。去年其实已经初见端倪，今年新生登记人数一出来更是引起了极大的反响，“宇宙第一小学”“天鹅湖大学”……我们的学校建校不过三年，就以这样的方式火速出圈，成为了全社会关注的焦点。很多家长都陷入了焦虑：这么好的学校，好喜欢，好想去；但是学校规模这么大，人这么多，会不会没有教室，没有活动场地，上不了厕所，没有水喝，安全怎么办，放学怎么办……林林总总，不一而足。这是人之常情，我们完全理解，事实上我们对于未知的事情也会有畏惧，因为未知意味着无法把控。但是，谁又是生而知之呢？总有一个从未知到已知的探索过程，地球这么大，不也照样运转吗？英明的领导人治大国如烹小鲜，我们治理这么一个小学校又有什么可怕的？办法总比困难多。
办法总比困难多
7月2日，大家通过探校已经亲眼看到了学校的实际情况，体育馆、图书馆、学习中心、交流中心、小剧场、报告厅都没有动；大操场、小操场、绿地、花园全都还在；每层楼都有卫生间、饮水机；午餐会用餐车送到每个教室里。自从发现有爆仓危险，我们上上下下提前一年多就开始做准备。今年很多家长向市长信箱投诉说有关部门不作为，我说句公道话，其实并没有，只是解决学位问题会牵扯到很多历史遗留问题，比如这一片没有学校规划用地了，学校对面那块空地大家都很想要拿回来，但已经卖出去的地不是想拿回来就能拿回来的。也有很多当初做规划时没有想到的新问题冒出来，比如成都作为新一线城市，每年至少6、70万人口流入，除了5+2区域，龙泉近几年的人口增速也非常快，尤其是学校所在的大面片区，更是首当其冲；然后是二胎、三胎政策相继出台，片区内的新生人口快速增长，加之民办学校的招生范围和数量均在缩减，天鹅湖小学客观上不得不面对生源爆仓的现实……这些都是个人无法控制和解决的区域性的社会问题，需要政府的宏观调控，我们能做到的，只能是立足现实，挖掘学校自身潜能；持续呼吁，推动新的政策尽快落地。
生命就像一条大河
时而平静，时而疯狂
我之前也从来没有经历过一个年级二三十个班的疯狂，消息出来时，我的学生群上立刻有人转载，大家纷纷惊叹：“比我们读书时候实小全校学生都多！”“周老师脑壳痛不痛？”周老师不仅脑壳痛，还心痛，因为新建的教学楼明年8月才能交付使用，今年必须要装下多出来的18个班，只能在校园内辗转腾挪，甚至要占用一些功能室、改建一些办公室才能解决这么多人的读书问题。我的三年心血啊！我只会比任何人都心痛。为了最大限度地保住学校的品质和付出的心血，我绞尽脑汁，甚至想出了集装箱建房的快捷办法，可以利用暑假时间完成，时尚新颖，今年先做办公室，之后可以改成学生的特色工坊。当然后来因为时间允许，集装箱房演化成了轻钢结构房，听上去好像高级了许多，但其实现在的集装箱房早不是工地用房的概念，好的集装箱房充满了高科技甚至黑科技感，只有你想不到，没有他们做不到。好多家长一听老师们都要住集装箱房了，一时百感交集，群情激愤，各种为学校抱不平，为老师抱不平，也觉得我这个校长当得太不容易了，纷纷通过各种渠道发声。我看到领导转给我的市长信箱的投诉信时真的非常感动，也非常感谢这些家长朋友们，你们这样心疼我们，我一下子就不心痛了，不仅不心痛，还要借助这些改扩建项目让学校的基础建设和文化建设更上一层楼，让未来的天鹅湖更美更好。
解决了人来了装哪儿的问题，算是松了一口大气，至于选聘教师、组建团队、优化管理、创新课程、减负提质、全面发展，这些都是我们教育人的本职工作。虽然体量大了难度翻番，但总体还是在能力范围之内，大家不用担心。我们要办一所国际化现代化的未来学校、一所缔结爱传递美的卓越学校的初心不变；以欣赏激发好奇、以鼓励培育自信、以关怀呵护友善的教风不变；心会看见、看见你的美的情怀不变。
乔布斯说：“专注和简单一直是我的秘诀之一。简单可能比复杂更难做到：你必须努力厘清思路，从而使其变得简单。最终这是值得的，因为一旦你做到了，便可以创造奇迹。”我对此深信不疑，做教师时如此，做校长亦是如此。虽然目前的状况并非我们所想所愿，但面对现实不逃避、想方设法解决问题才是我们应有的态度。大道至简。作为校长，我的主要任务就是指挥团队做对的事情。
各司其职，各负其责。我们根据教育部印发的义务教育课程方案和课程标准(2022年版)、四川省义务教育课程计划(2022年版)和龙泉驿区义务教育课程计划(2022年版)研制了学校的课程计划(2022年版)，然后根据最新的课程计划进行了岗位设置，所有教师都保证专业对口，确保国家规定课程、地方课程开齐开足开好。在课后延时服务阶段，我们也合理安排、精心设计、全员参与，既保证作业质量，又有适当的拓展活动，劳逸结合、张弛有度。本年度我们将继续根据学生爱好、教师特长和学校特色发展需要等开设校本课程，包括棒球课程、国际理解课程、PBL项目式课程、梯队课程、三方课程和周末拓展课程等，不断丰富学校SWAN特色课程体系，五育并举、全面育人。我们还重新梳理明确了学校的管理岗位、教学岗位和安全德育岗位，学校体量越来越大，我们不再像创校时一样需要一部分人身兼多职才能保证运转，而是尽量做到专人专职，定岗定责，特别是安全德育岗，定时定位，确保孩子们能安全地学习、安全地活动。
统筹协调，团队协作。我们还进一步优化了学校的内设机构：“三部”不变，即党支部、团支部、大队部等党领导的党团队组织；“五会”不变，即校务委员会、学术委员会、工会与教代会、家长委员会、学生议事会等民主监督、社会参与的组织；“四中心”则根据实际需要做了结构性调整，把原有的行政管理中心和后勤保障中心合二为一，把原有的课程部从教师发展中心剥离出来设置为独立的课程发展中心，现在的“四中心”即学生发展中心、课程发展中心、教师发展中心、行政管理中心等保证学校依法办学、自主管理的组织。我们的办学目标与培养目标都指向学生的发展，学校教育通向学生素养实现的途径是课程，而课程的设计与实施是由教师团队完成的，所以学校管理以服务教师为中心，同时向外传播学校教育理念，塑造学校品牌形象，赢得社会认同，为办学创造更积极有利的社会环境。
从2019年8月至2022年8月，三年时间，我们的学生人数从建校时的396名攀升到现在的3600多名，教师的总人数也随之不断翻番，从建校时的26名上升至现在的200名，均为本科及以上学历，平均年龄30岁。
从数据可以看出，我们的教师队伍总体来说非常年轻，90后教师占到了总人数的四分之三，6年以下教龄的教师占到了总人数的三分之二。不过正如作家魏巍所说：“教师这种职业，并不仅仅依靠这种或那种教学法，这只不过是一方面，也许更重要的，是他有没有一颗热爱儿童的心。”就拿我们的棒球队来说吧，他们先后两次夺取全国冠军，而带队的两位老师其实都是新教师，之前并没有教育经历。所以我在挑选老师的时候，除了满足教师的基本条件以外，更加看重教师的亲和力和沟通能力，更加在乎教师有没有责任心和使命感，因为学生亲其师，才会信其道，一个不爱孩子不爱自己教育事业的老师也一定不会受到孩子的尊敬与爱戴。
热爱可抵岁月漫长
教育归根到底是一种生长，讲求的是日积月累的慢功夫，如果不是真心热爱，真的很难坚持下去。不说别的，光是孩子们课间的喧闹声就会让很多想清静的人退避三舍，我们大操场的音乐声稍微一放大，马上就会接到周围群众的投诉。所以一到放假，很多家长是又欢喜又恐慌，因为自家的神兽要回笼了。现在一个家庭最多1-3个孩子，而我们一个班有45-55个孩子，将心比心，请大家设身处地地为老师们想一想，老师们是不是就只上那几节、十几节课，而且像大学老师一样不需要坐班？不是的，且不说上这些课之前要做多少研磨、准备，只说要让这么多小孩子乖乖地坐在座位上认真听课，就不是一件容易的事情，碰上撒泼打滚的也不是不可能。更不用说每天从早上8点到下午6点，整整10个小时，除了上自己的正课、批改作业、处理各种问题，还要值周、值班、处理突发事件，参加学习、教研、上公开课研究课，组织朝会、大课间、午餐、午休、延时服务、放学，如果有梯队，要定期训练梯队，没有梯队，都有选修课要上要准备，还有周末拓展班，都是新的内容，都要做新的准备。最难的是还有各种质量监测，而且要五育并举、全面发展，不管资质如何、态度如何、水平如何，一个都不能掉队。
我还深深地记得一位老专家在一次讲座中殷切地告诫老师们：“请你们像对待学生一样耐心地对待你们自己的孩子。”振聋发聩。有个别家长质疑老师为什么不及时回复消息，那你知道老师的一天是怎样被课程表支配的吗？而且老师也是人，不是神，下班以后也有自己的家庭和自己的生活，特别是班主任老师，不仅要做好自己的学科教学，还要承担起这个班级的全部责任，几乎没有课内课外、校内校外之分，我自己当过20年的语文老师兼班主任，对此再清楚不过了。天鹅湖开校三年就有两年半与新冠疫情相伴，各种信息的收集、整理、反馈和各种事务的沟通、协调、处理等早已超出了工作时间和教育范畴，但老师们都恪尽职守、大局为重。我作为这个学校的大班主任，一样也是如此，而且凡事都必须要想在前头、做在前头。所以各位朋友，请好好珍惜天鹅湖这个充满爱与美的追求、充满干事创业的热情的团队吧。她们或许年轻有为、充满活力；或许成熟睿智、低调含蓄，成年人的世界，谁都不容易。
成年人的世界，谁都不容易
当老师的时候，学生第一；当校长以后，教师第一。教师是一个学校的立身之本，有好的教师才有好的教学，才有好的教育。我当老师的时候，在校长的引领下去做对的事情，直接实现教育教学目标；我当校长以后，要引领老师们去做对的事情，通过她们去间接实现教育教学目标，这其实就是我当初不愿意当校长的主要原因，因为在直接实现和间接实现之间存在巨大的认知和能力的鸿沟。如果大家是同道中人，心往一处想，劲往一处使，天大的困难都可以克服；如果不是，再好的想法也只能是想法而已。所以，我很爱惜天鹅湖这一支不惧挑战、勇往直前的教师队伍，并通过文化引领、团队协作、专家指导、项目驱动等方式，使一个个年级组、学科组迅速形成精神共同体、学习共同体和发展共同体，让小鱼在跟随大鱼的从游过程中找准前进的方向和学习的榜样。
名师从岌岌无名到发光发亮，都有一个内因外因共同起作用的过程，自身的素质和坚持不懈的努力很重要，成长的环境和土壤也很重要，校长很重要，同事很重要，学生很重要，家长也很重要。名校的养成也是如此，因此有人总结说，一个理想的学校，需要有理想的校长、理想的教师、理想的学生、理想的家长和理想的社区，缺一不可。回顾我个人的成长历程，发现的确如此。如今，天鹅湖小学因为超大规模已经成为了社会的焦点，但要成为真正的名校，还需要我们所有人彼此理解、彼此尊重，和衷共济、共同努力。
不畏浮云遮望眼
风物长宜放眼量
今天，又一批鹅宝进入天鹅湖小学，又一批家长朋友因此和我们产生了紧密的联系，天鹅湖小学不再是别人的学校，而是“我的学校”，是我们每个人的骄傲。虽然受疫情的影响延迟开学，新生报到也不得不采用线上的方式进行，但未来的路还很长，就像我今天的这篇文一样很长很长。我谨用这种笔谈的方式回顾了自己的办学历程，并对所有新加入天鹅湖的大小朋友们表示热烈的欢迎，衷心祝福大家从此开启一段新的美好人生；也衷心感谢诸多的老朋友们，我们一起走过了有生以来最热的一个夏天，也是最艰难的一个夏天，终于迎来这微凉微凉的秋天。不畏浮云遮望眼，风物长宜放眼量。尽管未来还要面对诸多的困难与烦扰，但知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。整理好思绪，收拾好心情，调节好状态，我们——初心不改，继往开来！
天鹅湖小学,周学静校长,初心不改,继往开来,办学回忆录,天鹅小学周学静
